Films pour enfants

Hva om jeg spiste et maleri?

fransk6-11 år gammel

Pedagogisk aktivitet rundt kortfilmen Dripped

Forventet slutt på aktiviteter

Skriv en rekke skrifter, skriv en tekst på en eller to sider tilpasset mottakeren; etter revisjon, få en organisert og sammenhengende tekst, med lesbar stavemåte og respekt for staveregelmessigheter.

Gjennomføre et kunstnerisk prosjekt.

Dripped

Dripped © Eddy

TittelDripped

TemaMaleri

Sjanger og nøkkelordTegneserie, Jackson Pollock, abstrakt ekspresjonisme, museum

Syklus (for filmen)6-11 år gammel

Varighet8 min 22 s

RealiseringLéo Verrier

MusikkPablo Pico

ProduksjonEddy (Frankrike, 2010)

Pedagogiske aktiviteter

Skriftlig produksjon.

Jack, hovedpersonen i filmen, sluker bokstavelig talt kjente malerier. Ved å gjøre det forvandles den, og tar på seg hovedkarakteristikken til hvert verk. Etter å ha latt elevene uttrykke seg på filmen og mer spesielt på de forskjellige metamorfosene, vil læreren tilby dem, basert på reproduksjoner av verkene som er tilstede i kortfilmen*, en skriveaktivitet over temaet "hvis jeg spiste dette maleriet..."

I tillegg til å oppnå målene som er direkte knyttet til den skriftlige produksjonen, vil det å skrive om dette temaet så nærme filmen tillate elevene å ta bedre eierskap til denne kortfilmen og bedre forstå følelsene som går gjennom karakteren.

Vi kan foreslå forskjellige skrivemåter:

  • En "skriveritual"-workshop, en aktivitet som kommer til oss fra Quebec: skrivejogging. Flere ganger i uken, ved hjelp av en skrivestarter, her reproduksjoner av tabeller, skriver elevene for en på forhånd definert tid, ikke mer enn 15 minutter... Læreren varsler 1 minutt før aktivitetens slutt for å la alle fullføre setningen sin. For å fjerne ethvert press knyttet til skrivehandlingen, kan produksjonen forbli personlig, ikke korrigert av læreren. Elever som ønsker det vil kunne lese sine produksjoner for klassen. Hver elev vil også kunne notere antall ord skrevet på en graf. for å visualisere fremgangen.
  • Poetisk skriving.
  • Å skrive med begrensninger, for eksempel: hvis jeg spiste dette maleriet... men jeg ville ikke...
  • Et utsøkt skrivespill av lik: den første skriver en setning "hvis jeg spiste dette maleriet jeg", den andre begynner setningen med "for" og deretter "fordi", "og jeg vil si"...
  • Lengre skriving, for eksempel med sikte på å skrive en tekstsamling illustrert med tabeller. Elevene vil, etter å ha valgt et arbeid, kunne jobbe to og to for å produsere teksten sin.

Utvidelser

  • I litteratur med «Blekkdrikkeren» av Martin Matje. Utdrag: "PAPA er en bokhandler. Han elsker bøker. Han sluker dem. Han er en troll. Han leser hele dagen og noen ganger til og med om natten. Det er en uhelbredelig sykdom, men det ser ikke ut til å bekymre fastlegen vår."
  • I maleri med maleriene til Michelangelo, Paul Gauguin, Gustave Courbet, Vincent Van Gogh, Giuseppe Arcimboldo, Edvard Munch, Keith Haring, Pablo Picasso.

Aktivitetsark skrevet av: Pascale Bani. Oppdag bloggen En Classe Pascale...

Dripped © Eddy
Dripped © Eddy
Dripped © Eddy