Pedagogisk aktivitet rundt kortfilmen Les ailes du papillon
EMC: Delta konstruktivt i diskusjoner, plasser dine kommentarer i forhold til andre, kom med argumenter, mobiliser kunnskap, respekter de vanlige kommunikasjonsreglene.
Muntlig språk: Lytt til læreren, still spørsmål, uttrykk ditt synspunkt, dine følelser, snakk foran andre elever for å omformulere, oppsummere, fortelle, beskrive, forklare resonnement.
Les ailes du papillon © Benjamin Gibeaux
TittelLes ailes du papillon
TemaDespotisme
Sjanger og nøkkelordFortelling, konge, diktatur, tyranni, krig, dyr, barndom.
Syklus (for filmen)9-11 år gammel
Varighet09 min 17 s
RealiseringBenjamin Gibeaux
MusikkBenjamin Gibeaux
ProduksjonBenjamin Gibeaux (Frankrike, 2006)
Vold, respekt, rettferdighet og urettferdighet.
1 Beskriv hva handler denne filmen om? Kan du beskrive hva disse barna går gjennom? 2 Si din mening Hva synes du om holdningen til de to lederne? 3 Knytt kontakter Har du noen gang sett barn som er ofre for krig på TV? Har du noen gang vært redd for å oppleve en slik situasjon i ditt land? 4 Debatt Velg ett eller flere temaer fra de som er foreslått i en eller flere økter. 5 Husk fra debatten Skriftlig spor av konklusjonen (det vi bør huske fra debatten).
Tema 1: Vold Lider du av vold fra ord, trusler, slag? Hjemme, på skolen, på gaten? Er det lett for deg å gjenkjenne en enkel kamp, for lek, som ekte vold som forårsaker lidelse? Hvordan forsvarer du deg selv? Helt alene? Ved å gruppere seg? Ved å snakke med eldre mennesker for å få hjelp? Kjenner du noen barn som er voldelige mot deg? Sto du opp for dem? Snakket du om det? Hvis du er voldelig, er det fordi noen var voldelig mot deg? Ble du fornærmet eller avvist? Misunner du de som blir respektert uten å bli sinte?
Tror du at vold brukes for å få det du vil? Å fremstå sterkere? Eller gjør det deg ensom og trist? Tror du at volden til voksne, i nyhetene og i visse filmer gir deg lyst til å være voldelig? Hva vil du foreslå for å bekjempe vold?
Tema 2: Respekt Hvis du ikke respekterer noe... Tenker du ikke på hvordan andre har det? Bryr du deg? Er det folk du ikke respekterer? Vet du hvorfor? Er du aggressiv mot andre? Fordi du er redd for dem? For deg betyr det å bli respektert å være fryktet? Og å respektere er å bli lurt? Føler du deg respektert? i familien din, på skolen?
Hvis du respekterer andre, ting... Hva betyr respekt for deg? Lytte, ha oppmerksomhet, ha respekt? Følge reglene for å leve sammen? Har du selvtillit? Vet du hvordan du skal be om unnskyldning når du tar feil? Blir du respektert av foreldrene dine, dine brødre og søstre, på skolen? Hvem respekterer deg mest? Blir du noen ganger sjokkert over mangelen på respekt fra voksne, fra barn, på gaten, på TV, i sporten, i verden?
Tema 3: Rettferdighet / urettferdighet Blir du avvist, selv om du prøver å være hyggelig?
Synes du ikke det er rettferdig at det er kriger? Fattige land? Sultne barn? Går du ikke på skole og jobber? Hvordan reagerer du på urettferdighet? Lider du? Gjør du opprør? Er du voldelig? Er du stille? Snakker du? Er du urettferdig noen ganger? Hører folk på deg når du klager på urettferdighet?
Har du noen gang vært utsatt for urettferdighet? Vil du heller være urettferdig eller lide urett? Følger du reglene? Liker du at andre følger reglene?
Aktivitetsark skrevet av: Séverine Devillers. Oppdag bloggen Le cartable de Séverine...
