Pedagogisk aktivitet rundt kortfilmen Lost Property
Identifiser fordelen med å koble informasjon sammen for å forbedre memoreringen.

Lost Property © 12foot6
TittelLost Property
TemaMinne, familieforhold
Sjanger og nøkkelordFortelling, vennskap, kjærlighet, nostalgi, minne, minner
Syklus (for filmen)9-11 år gammel
Varighet06 min 13 s
RealiseringAsa Lucander
MusikkDavid Arch
Produksjon12foot6 (Storbritannia, 2014)
Forbedre memoreringsteknikkene dine.
Gi elevene de to illustrerte kortene å klippe ut (trykt på papir som er tykt nok til at det ikke er mulig å visualisere innholdet når de snus på et bord). De kan, hvis de ønsker, fargelegge illustrasjonene med fargeblyanter.
Skriv ut materialet for denne aktiviteten...
Fra spillet som ble opprettet, foreslå for dem:
Å følge regelen til det tradisjonelle bryllupsspillet (tilsvarer Memory©-spillet utgitt av Ravensburger) basert på disse illustrasjonene inspirert av kortfilmen Lost Property av Åsa Lucander. Dette er detaljert på kort nummerert 1 til 4. Avhengig av elevenes alder, vil antall par reduseres (4x4, 4x5, 4x6 eller 5x6).
For å teste hukommelsen deres fra animasjonsfilmen. Plasser elevene to og to og be dem om å holde bare én kopi av hvert av de 18 forskjellige bildene foran seg. Etter å ha sett, be dem om å prøve å plassere dem i kronologisk rekkefølge etter utseendet til tilsvarende på skjermen. Sammenlign de innkomne forslagene og se om vi i fellesskap oppnår enighet. Sjekk med rewatch.
Å innse fordelen med å gi mening til informasjonen som skal beholdes for å huske den bedre. Bland et av settene med 18 illustrasjoner og se gjennom dem én etter én, pass på at du ikke endrer rekkefølgen på pakken ved å be elevene huske rekkefølgen. Sjekk deretter kollektivt hvordan kortene er lagret (behold i minnet antall kort som er riktig lagret ved hjelp av denne teknikken før den første feilen). Gjenta operasjonen etter å ha stokket kortstokken, og fortell gradvis en historie som involverer hvert kort snudd. Når vi igjen prøver å huske rekkefølgen og innholdet på kortene, vil vi se at memoreringen er betydelig bedre. Det utmerkede spillet "Dream on" av Alexandre Droit gir et spesielt vanedannende morsomt og samarbeidende aspekt til denne aktiviteten.
Aktivitetsark skrevet av: Bruce Demaugé-Bost. Oppdag skolens lille ABC...
