Pedagogisk aktivitet rundt kortfilmen My dear gnome
(selv) lokalisere og (selv) bevege seg ved hjelp av landemerker og representasjoner.
My dear gnome © Eddy
TittelMy dear gnome
TemaSpill
Sjanger og nøkkelordTegneserie, hagegnom, doe, damspill, dårlig spiller
Syklus (for filmen)3-11 år
Varighet01 min 06 s
RealiseringEmmanuelle & Julien
ProduksjonEddy (Frankrike, 2014)
Problemløsning.
Når filmen har blitt sett, vil barna være fri til å uttrykke seg på spillet som de to karakterene våre vil spille (hva heter dette spillet, hva er målet med dette spillet, hvem kan forklare reglene?)
Lærerne kan dermed begynne en sekvens på brikken.
Etter å ha sett filmen vil barna bli bedt om å beskrive bildet på motsatt side ved å svare på en rekke spørsmål.
Denne første aktiviteten har som mål å etablere et vokabular som er felles for klassen i forhold til damspillet (sjakkbrett, svarte bønder, hvite bønder). Elever som allerede kan dette spillet inviteres så til å skrive, i form av diktat til voksne, spillereglene som skal vises og leses som en klassegruppe. Om nødvendig, Last ned reglene for damspillet...
Når spillereglene er etablert, vil elevene konfrontere hverandre for å bli kjent med spillet, i form av workshops eller som en hel klasse. Læreren på sin side vil ha bygget et stort sjakkbrett (eller vil projisere det på VPI) for å presentere for klassen situasjoner som krever refleksjon eller en strategi som skal implementeres.
Sekvensen kan da føre til organisering av en miniturnering eller/og til å lære spillet i andre klasser takket være reglene som overføres av elevene.
Aktivitetsark skrevet av: Géraldine de l'école des Juliettes. Oppdag Juliettes skoleblogg...
