Films pour enfants

Resirkulerte gjenstander

Plastisk kunst6-11 år gammel

Pedagogisk aktivitet rundt kortfilmen My strange grandfather

Forventet slutt på aktiviteter

6-9 år: Lage og vise, individuelt eller samlet, plastproduksjoner av ulike slag. Foreslå oppfinnsomme svar i et individuelt eller kollektivt prosjekt.

9-11 år: Velg, organiser og bruk gester, verktøy og materialer i henhold til effektene de produserer. Identifiser de viktigste verktøyene og ferdighetene som er nødvendige for å gjennomføre et kunstnerisk prosjekt.

My strange grandfather

My strange grandfather © VGIK Debut

TittelMy strange grandfather

TemaUtseende, menneskelige aktiviteter, familieforhold

Sjanger og nøkkelordFortelling, bestefar, familieforhold, eksentrisitet, ekskludering, strand

Syklus (for filmen)6-11 år gammel

Varighet08 min 40 s

RealiseringDina Velikovskaya

MusikkC. Maria & E. Kadimsky

ProduksjonVGIK Debut (Russland, 2011)

Pedagogiske aktiviteter

Opprett et verk fra et gjenopprettingsobjekt.

I kortfilmen samler bestefaren alle slags gjenstander fra søppelbøttene på stranden for å lage sine kreasjoner. Ved å bruke gjenstander samlet inn av elevene, ved å observere kreasjonene til «Petit Pierre» Manège og «Turbulentene» av Alain Bourbonnais, vil elevene la kreativiteten sin uttrykke seg.

Økt 1 Først skal elevene se filmen og uttrykke seg fritt om innholdet. La svaret og spør igjen: "Hva er spesielt med bestefarens kreasjoner?" » Etter å ha samlet inn forslagene deres, kan du tilby en ny visning. Studentene vil bli bedt om å konsentrere seg om gjenstandene som er samlet inn og sammenstillingene som er laget. Foreslå deretter å oppdage arbeidet til kunstnere som også arbeider ved hjelp av denne resirkuleringsprosessen, for eksempel "Petit Pierre" og karusellen hans. Ved å sette sammen deler av bokser, metall eller hytte av en-fly skutt ned under krigen i hans felt, gjenvunnet, kuttet opp, satt sammen eller sidestilt, skaper Pierre Avezard, også kjent som "Petit Pierre" en hel haug med figurer. «Petit Pierre» samler også på sykkelhjul og slanger, og wire for å lage tannhjul og dermed bringe liv til alt. Turen drives av en elektrisk motor.

«Turbulentene» av Alain Bourbonnais: Han bruker en treramme i netting, dekket med gummistrimler og silkepapir. Deretter er denne strukturen "kledd" med stoffer og blonder farget i nyanser av rødt, oransje og rosa forsterket med svart. Alle slags resirkulerte gjenstander, flettede kurver, bokslokk, margbein, slitte koster, eggebokser, bjeller, oksekjever pryder denne stammen. Lim, spiker, skruer, ledning er nødvendig for å montere disse materialene. «Turbulente» blir de når de, viklet opp på sveiven, begynner å bevege seg, de danser en grotesk og klønete pilk. Kunngjør at vi vil jobbe med å lage individuelle og/eller kollektive verk ved å gjenbruke denne prosessen. Organiser innsamlingen av resirkulerte gjenstander før du går videre til den andre økten.

Økt 2 Individuelt eller i grupper, ved hjelp av gjenvunne gjenstander og materialer, vil elevene kunne skape sitt fantastiske dyr eller karakter i stil med bestefaren og kunstnerne som ble studert.

Tverrgående lenker og ressurser

Aktivitetsark skrevet av: Aurélie Moriceau du blog Maikresse72. Oppdag Maikresse72-bloggen...

My strange grandfather © VGIK Debut
Ideal Palace of the Postman Cheval i Hauterives, 1912. Foto: Otourly. CC0