Pedagogisk aktivitet rundt kortfilmen Perfect Houseguest
9-11 år: Representer omverdenen eller gi form til fantasien din ved å utforske mangfoldet av områder. Velg, organiser og bruk gester, verktøy og materialer i henhold til effektene de produserer.
6-9 år: Lage plastproduksjoner. Foreslå oppfinnsomme svar i et individuelt eller kollektivt prosjekt.
Perfect Houseguest © Tiny Inventions
TittelPerfect Houseguest
TemaDyr
Sjanger og nøkkelordFantastisk, gå, mus, oppbevaring.
Syklus (for filmen)3-11 år
Varighet01 min 34 s
RealiseringM. Porter & R. Kuwahata
MusikkBram Meindersma
ProduksjonTiny Inventions (USA, 2015)
Analysere en kunstnerisk teknikk og gjengi den i en personlig og/eller kollektiv produksjon.
Denne kortfilmen lar oss følge en liten mus som rydder og rydder i huset. Den inneholder to elementer av ulik natur som blandes: bilder fra virkeligheten (ekte fotografering med kamera), og tegninger som kommer fra forfatterens fantasi. Det kan tjene som utgangspunkt for en billedkunstsekvens. Etter en første visning, be barna beskrive elementene som er i kortfilmen. Gjennom et spørsmål/svar-spill, bevisstgjøre dem på at kortfilmen er bygd opp av en blanding av bilder fra virkeligheten og tegninger forestilt av skaperen. Er denne videoen en film eller en tegneserie? Hva er forskjellen? Spill av videoen på nytt og sett bildet på pause, be elevene beskrive hva de ser: fotografisk bilde tatt med kamera eller tegning?
Etter denne analysen kan studentene bli bedt om å lage en visuell produksjon som blander fotografiske bilder og tegninger. Alle må definere et tema. Tilby dem magasiner som de vil klippe ut bilder fra og feste dem på en støtte. De må komplettere med tegninger. Hver av dem vil da kunne presentere arbeidet sitt for klassen, og det blir interessant å sammenligne produksjonene.
Aktivitetsark skrevet av: Valérie du blog Val 10. Oppdag Val 10-bloggen...
