Debatt rundt smarttelefonen

De to karakterene oppdager verden og tar bilder automatisk. Dette er deres kommunikasjonsmiddel.

I klassen kan vi foreslå en debatt for elevene rundt disse tre spørsmålene: 1- Hvorfor tar vi i dag et bilde? (for å holde oversikt, sette et tidspunkt, dele informasjon...) og hvilket verktøy bruker vi til dette? (kamera eller smarttelefon). 2- Hvilken plass tar smarttelefonen i samfunnet vårt? Hva er det for? 3- Er det viktig å eie en smarttelefon? Klarer vi oss uten?

Tanken er ikke å gi dine voksne synspunkter på disse tre spørsmålene, men å kunne la elevene uttrykke seg og argumentere rundt disse punktene.

Vi kan utvide debatten rundt skjermer generelt. Når er de viktige? Når blir de valgfrie?

Hva betyr 4-trinnsregelen? Ingen skjermer om morgenen. Ingen skjermer under måltider. Ingen skjermer før du legger deg. Ingen skjermer på barnerommet. For mer informasjon, 4-trinnsregelen på Sabine Duflos nettside...

Forlengelser mulig

• Utfordre klassen gjennom en skjermfri uke. Mer informasjon om å sette opp en skjermfri uke på barneskolen på L’école des Juliettes. School of Life Festival Site Uken uten skjermer: Utfordringen som føles bra!

I litteraturen,

• "Skjermene," Catherine Dolto og Colline Faure-Poirée, 2019.
• "The screens" (My little question collection)", Audrey Guiller og Marie Mignot, 2017.
• "Rue des amis: Jeg er avhengig av skjermer", Sylvaine Jaoui og Annelore Parot, 2016.
• "10 dager uten skjermer", Sophie Rigal-Goulard, 2015.
• Nok en kortfilm fra plattformen på smarttelefoner: «Sisters», Anchi Shen, 2014. En liten jente kommer for å gi en gave til storesøsteren sin som dessverre har liten tid å vie til henne...