Pedagogisk aktivitet rundt kortfilmen The Sleepwalker
Representer omverdenen eller gi form til fantasien din ved å utforske mangfoldet av felt (tegning, maling, collage, etc.)

The Sleepwalker © Bonobostudio
TittelThe Sleepwalker
TemaTradisjonell animasjon
Sjanger og nøkkelordEksperimentell,
Syklus (for filmen)6-11 år gammel
RealiseringTheodore Ushev
MusikkKottarashky
ProduksjonUnité Centrale (Canada, 2015)
Lag en lysbildeserie med barnas plastproduksjoner inspirert av videoen.
En vanskelig film å tolke fordi forfatteren tilbyr sin egen tolkning i bilde og musikk av Federico Garcia Lorcas dikt “Sonambulo Romance” (søvngjengerballade, 1928).
Vis videoen til elevene uten å fortelle dem noe. Samle inntrykkene deres og be dem formulere hypoteser. Hva tror du denne tegneserien handler om? Gi så tittelen på filmen til elevene og oversett den med dem. Se videoen på nytt og samle nye hypoteser. Gi deretter forklaringene til elevene ved å snakke med dem om diktet av Federico Garcia Lorca. Les den og lag koblingene til videoen. Se filmen på nytt og se etter sigøynerjenta, vaktene, månen...
Be så elevene forestille seg hvordan de kunne tegne drømmene til en søvngjenger, ved å hente inspirasjon fra videoen og diktet. Alle vil kunne gi frie tøyler til fantasien og bruke materialet etter eget valg (tegning, maling, klipping, collage osv.). Se eventuelt videoen på nytt og legg merke til formene og fargene for inspirasjon.
Når produksjonene er ferdige, ta bilder av dem og legg dem deretter fra hverandre i en lysbildefremvisning. Vis denne lysbildefremvisningen til elevene. Vi kan deretter sette den til musikk ved å velge den samme som videoen, eller ved å ta en annen.
Organiser en visningsøkt med andre klasser eller med foreldre for å fremheve barnas arbeid.
Aktivitetsark skrevet av: Valérie du blog Val 10. Oppdag Val 10-bloggen...
