Istota pozaziemska zostaje wciągnięta w grę perspektywy.
Aby omówić pojęcie stereotypów, przed obejrzeniem filmu poproś uczniów, aby narysowali latający spodek, a następnie porównali jego kształty z tymi z filmu.
Zrozumienie historii i tematu, wyrażanie wrażliwości i rozwijanie myślenia krytycznego.
1Kto jest głównym bohaterem filmu?
Obcy. Przybywa na latającym spodku, którego kształt i dźwięk są typowe dla stereotypów o latających spodkach.
2Jak nazywa się to, co postać ma wokół głowy?
Kombinezon do nurkowania. Jest to przenośny aparat oddechowy do nurkowania lub dla astronautów na statkach lub do spacerów kosmicznych.
3Postać uderza w coś swoim kombinezonem do nurkowania (2 min 33 s). Co to jest?
Słońce, księżyc, inna planeta lub gwiazda.
4Czy taki wypadek jest możliwy w prawdziwym życiu?
Nie, ponieważ ta gwiazda jest naprawdę bardzo daleko. Pozorny rozmiar obiektów zależy od odległości między widzem a tym, na co patrzy. Im dalej znajdują się obiekty, tym wydają nam się mniejsze. To samo zjawisko sprawia, że jadąc samochodem mamy wrażenie, że podążają za nami odległe obiekty, np. góry czy słońce, podczas gdy drzewa znajdujące się blisko drogi mijają nas z dużą prędkością. W epoce renesansu artyści wymyślili technikę rysunkową, aby przedstawić to zjawisko: perspektywę. Autor informuje nas z tytułu filmu „Inna perspektywa”, czyli „inna perspektywa”, że będzie się bawił tym zjawiskiem. Rzeczywiście, na dwuwymiarowym rysunku, takim jak scena skafandra do nurkowania i gwiazdy, nie można stwierdzić, czy gwiazda jest duża i odległa, czy wręcz przeciwnie, mała i blisko; autor filmu zachowuje się tak, jakby był to niewielki przedmiot wielkości skafandra.
5Jakie inne sceny w filmie bawią się niejednoznacznością obiektów bliskich i odległych?
Scena szczekającego psa (45 s). Obcy umieszcza go na odległej górze, jakby był kupką ziemi tuż obok. Autor wzmacnia komediowość sceny dźwiękami. Intensywność szczekania psa jest różna przed i po. Kule karabinowe odbijają się od odległych gór (58 s). Pies staje się psem olbrzymim (1 min 10 s). Mieszkaniec ratuje kosmitę przed utonięciem (1 min 28 s).
Powstał przy wsparciu Ministerstwa Edukacji Narodowej i CNC.
Oglądanie filmu z rodziną, zajęcia edukacyjne z rodzicami w domu i z nauczycielami w klasie.
