Dla początkujących astronautów, marzycieli o orbitach i odległych miejscach.
Ten krótki film zachęca także do zastanowienia się nad relacjami rodzic-dziecko i znaczeniem wspomnień, które nam towarzyszą i wspierają w trudnych chwilach.
Zrozumienie historii i tematu, wyrażanie wrażliwości i rozwijanie myślenia krytycznego.
1Kto jest głównym bohaterem filmu?
Młoda dziewczyna, którą śledzimy od dzieciństwa do dorosłości.
2Jaka jest jego pasja?
Jego pasją jest astronomia. Rozumiemy to od początku filmu, bo dziewczynka otoczona czasopismami, rysunkami i modelami z zakresu astronomii ogląda w telewizji start rakiety. Nawet kształt jego pokoju i niebieski dywan przywodzą na myśl planetę. Możemy pomyśleć, że marzeniem małej dziewczynki jest lot na Księżyc. Zwróćcie uwagę, że film zaczyna się poza kamerą: po wyrazie twarzy i dźwięku telewizora, którego nie widzimy, możemy odgadnąć, na co patrzy dziewczynka. Aby dowiedzieć się więcej na temat pojęcia działania poza kamerą, zapoznaj się z dokumentacją edukacyjną Grammaire du cinéma... Astronomia, uważana za najstarszą z nauk, to nauka o obserwacjach gwiazd. Z łaciny zapożyczonej ze starożytnej Grecji, astronomía złożona z ástron (gwiazda) i nómos (prawo).
3Jakie wskazówki w drugiej scenie filmu potwierdzają pasję małej dziewczynki?
Na jej sześcioletnim torcie urodzinowym narysowany jest księżyc i rakieta. Ojciec daje mu parę butów astronautów. Studenci poznają różnicę pomiędzy astronautą (pilotem lub pasażerem statku kosmicznego) a astronomem (naukowcem specjalizującym się w astronomii). Należy zauważyć, że termin astronauta staje się coraz częstszy niż jego dwa synonimy, kosmonauta (mówiąc o rosyjskich pilotach lub pasażerach) i astronauta (mówiąc o Francuzach).
4Jaka jest praca taty?
Jest szewcem.
5Opisz sen wnuczki (zaczynając od 1 minuty i 3 sekundy).
Dziewczynka i jej ojciec podróżują w kosmos na pokładzie kartonowego pudełka; Lądują na Księżycu i podziwiają planetę Ziemię.
6Dziewczynka dorasta i idzie na uniwersytet. Jak zmienia się relacja małej dziewczynki z ojcem?
Dziewczynka, zajęta nauką, coraz mniej uwagi poświęca ojcu; nie odzywa się już do niego, kiedy wraca do domu, nie jada już z nim. Jego ojciec jest smutny, ale rozumie sytuację.
7Jaka jest pierwsza reakcja na jego zgłoszenie do programu astronautycznego?
Określ, że angielskie wyrażenie „program kandydata na astronautę” w 3 min 9 s oznacza po francusku „Candidate au program d’astronaute”. To jest odpowiedź negatywna. Nie widzimy listu, ale rozumiemy go po rozczarowanej twarzy młodej dziewczyny.
8Jak młoda dziewczyna reaguje na tę negatywną reakcję?
Traci odwagę i nie chce już pracować (3 min 44 s).
9W 3 min. 55 s. Jakie wydarzenie, jak rozumiemy z kolejnej sceny, wywróci życie młodej dziewczyny do góry nogami?
Śmierć ojca. Rozumiemy to, ponieważ młoda dziewczyna jest na cmentarzu.
10Co odkrywa wnuczka sprzątając dom o 5:05?
Kartonowe pudełko, w którym ojciec trzymał wszystkie buty, które dla niej zrobił, nawet buty urodzinowe sześciolatki.
11Jaka jest reakcja wnuczki?
Jest wzruszona i pamięta dobroć i czułość ojca. To dodaje mu odwagi; chce znowu pracować (5 min 46 s).
12Jak kończy się film?
Dziewczyna zdaje egzamin na uniwersytecie i otrzymuje pozytywną odpowiedź na jej podanie do programu astronautycznego. Realizuje swoje marzenie o chodzeniu po Księżycu.
13A Ty, czy masz jakieś szczególne marzenie? Co chciałbyś robić, gdy dorośniesz?
Otwarta odpowiedź/debata.
Powstał przy wsparciu Ministerstwa Edukacji Narodowej i CNC.
Oglądanie filmu z rodziną, zajęcia edukacyjne z rodzicami w domu i z nauczycielami w klasie.
