Образовательная деятельность вокруг короткометражного фильма Kippik
Узнайте, почему некоторые животные зимой впадают в спячку.
Kippik © LISAA
НазваниеKippik
ТемаЖивотные
Жанр и ключевые словаКомедия, ёжик, каштан, лес
Возраст (для фильма)3-11 лет
Продолжительность02 min 35 s
РежиссураE.Dornic&M.Gabrieli&F.Godofe&A.Pezé&F.Scaduto&B.Touroude&F.Lacoste
МузыкаFélix Lacoste
ПроизводствоLISAA (Франция, 2013)
Определить рацион живых существ.
Студентам показывают фильм. Затем студентам предлагается выразить себя в фильме и комедии ситуаций. Можно провести параллель между Киппиком и Скратом (Ледниковый период). Учитель предложит своим ученикам задуматься над таким вопросом: «Почему эти животные осенью ищут пищу?».
Детям предлагается в небольших группах отсортировать изображения по критерию «гибернация или нет»? Чтобы помочь им разобраться во всем, педагог может предложить серию документальных фильмов и альбомов, посвященных спячке. Проведенные сортировки будут отображаться на доске и комментироваться, чтобы составить список животных, впадающих в спячку. Для завершения работы покажите видео Почему животные впадают в спячку?
Сурки, сони, ежи, медведи (полуспящие), черепахи, летучие мыши, лягушки...
После такой сортировки детей просят составить краткий плакат о спячке (в форме мысленной карты или урока по манипулированию).
Некоторые ссылки: Как животные впадают в спячку? на YouTube-канале «Это не ракетостроение». Как животные впадают в спячку? на сайте education.francetv.fr.
- Мы можем говорить о трех стратегиях выживания зимой: адаптация, спячка и миграция. Каждая стратегия будет кратко описана в виде краткого текста и иллюстраций. подготовлено студентами после прочтения и исследования.
Лист активности, написанный: Dgedie. Откройте для себя блог L’école des Juliettes...
