Идеальная поддержка для знакомства детей с круговоротом воды!
В частности узнавать состояния воды и их проявления в различных природных явлениях, понимать понятия изменения состояний вещества, в частности затвердевания, конденсации и плавления.
«Облачные овцы» отправляют нас в опасное путешествие по круговороту воды и изображают различные стадии этого цикла, включая осадки, штормы и путешествие облаков, гонимых ветром к морю... где формируются новые облака.
Педагогическое занятие, которое предлагает Эмили из «Jeux d'école» в игровой форме, прекрасно дополняет этот фильм.
Короткометражный фильм, который также можно сравнить с «Giant cloud», еще одним фильмом портала с облаками.
Поймите историю, тему, выразите свою чувствительность и тренируйте критическое мышление.
«Тучи не исчезают, они превращаются в дождь».
Будда (563-4893 до н.э.)
«Облака подобны мыслям, мечтам, кошмарам неба. »
Журнал, Жюль Ренар (1893-1898)
1-Как бы вы описали героев фильма?
Овцы, которые на самом деле больше похожи на облака, и человек на вертолете, играющий роль пастуха.
2-Какова роль пастуха в фильме?
Оно предназначено для полива стайкой облаков тех территорий, которые в этом нуждаются.
3-На 39-й секунде овечьи облака над озером. Озеро пустеет, и облака набухают. За что ?
Это естественное явление образования облаков, наполненных влажностью, над морем или озерами.
4-Каким инструментом пастырь призывает облачных овец к порядку?
Он использует туманный горн.
Это морской сигнальный прибор, издающий звуковые сигналы для обозначения препятствий.
5-В какой ситуации овечьи облака производят молнию?
Для развлечения или даже когда они боятся.
6-Что вызывает пастух, пугая облачных овец?
Настоящий торнадо.
7-Как развлекаются облачные овцы в конце фильма и о чем это заставляет вас думать?
Это напоминает нам детей, играющих с игрушечными машинками.
Созданы при поддержке Министерства национального образования Франции и CNC.
Просмотр фильма всей семьей, развивающие занятия с родителями дома и с учителями в классе.
