Трейлер (43 сек)
Очень красивая короткометражка о материнской любви у животных.
Следите за приключениями слоненка Ако, затерянного в лесу, и его счастливых или неудачных встречах с другими животными; комфорт кошачьего лемура и опасность крокодилов.
Дети, возможно, проецируют себя в этого трогательного персонажа, отчаявшегося от мысли, что потеряли мать.
Понять историю и тему, выразить чувства и развить критическое мышление.
1По какому пути пойдет слоненок, покинув стадо?
Он идет наугад, сначала следуя за бабочкой, затем в ответ (влечение, страх) на встреченных животных, затем бродит в поисках пути назад.
2Какая у него встреча? Как он реагирует?
Он встречает других животных, каждое из которых имеет разное мироощущение (дружелюбное, равнодушное, агрессивное). Он всех удивляет, что доказывает не только его любопытство, но и его неопытность.
3Какие еще истории вспоминает эта история?
Том-с-пальчик и подобные сказки, где дети потерялись и пытаются найти свой дом.
4Как мы понимаем эмоции персонажа?
По сходству с тем, что мы почувствовали бы (или почувствовали) в той же ситуации.
5Рассказывает ли рисунок об эмоциях персонажа?
Не так много. Герои довольно молчаливы.
6Какую роль играет музыка?
Напротив, музыка выразительна и отражает удивление, удивление, беспокойство или панику слоненка.
7Видим ли мы слонёнка на всех кадрах фильма?
Почти на всех. И когда мы его не видим, это потому, что мы видим его глазами. Фильм полностью сосредоточен на этом персонаже.
8Почему мы боимся, когда крокодил кусает слонёнка?
Мы представляем, как бы мы себя чувствовали. Мы приписываем животному те же чувства, что и мы (антропоморфизм).
9Знаем ли мы, как на самом деле думал бы слоненок?
Мы не знаем наверняка, как думают и чувствуют слоны. Человеческие эмоции и мысли понимаются через язык (вербальный, телесный), который мы изучили. Но у слонов этого языка нет. Мы можем только попытаться представить, что они думают и чувствуют, по аналогии. Устройство «Школа и кино» История спасенного слонёнка и непростого сосуществования человека и диких зверей в маленькой деревне в джунглях Сиама: «Чанг»
Créées avec le soutien du ministère de l'Éducation nationale et du CNC.
Visionnage du film en famille, activités pédagogiques avec les parents à la maison et avec les enseignants en classe.
