نشاط تعليمي حول الفيلم القصير Bottle
ممارسة الأساليب العلمية والأدوات والأساليب المناسبة

Bottle © Kirsten Lepore
العنوانBottle
الموضوعالصداقة
النوع والكلمات المفتاحيةرواية، صداقة، رجل ثلج، رجل رمل، زجاجة في بحر البحر، مراسلات
العمر (للفيلم)3-11 سنة
المدة5 min 25 s
إخراجKirsten Lepore
موسيقىSans musique
إنتاجKirsten Lepore (États-Unis, 2010)
اكتشف عالم المادة.
تجارب الذوبان (الملح والسكر وما إلى ذلك) من أجل فهم كامل لنهاية الفيلم، حيث يحاول رجلا الثلج والرمل عبثًا العثور على بعضهما البعض تحت الماء.
الهدف من التسلسل هو الاقتراب من فكرة خاصية الذوبان مع الهدف غير المباشر المتمثل في تسهيل فهم قصة فيلم الرسوم المتحركة.
يمكن تنظيم هذا النشاط في عدة جلسات.
قارن بين كوب من الماء المملح وكوب من الماء غير المملح، وبالتالي فإنهما متطابقان من الناحية البصرية. كيف يمكنك معرفة ما إذا كان هذان الكأسان يحتويان على نفس الشيء؟ من خلال تذوق الماء، على سبيل المثال، سيكتشف الطلاب أن الكوب يحتوي على ماء مالح. اصنع ماءً مالحًا من الماء والملح وأدرك أن الملح يختفي في الماء.
اطلب من الأطفال غمر قطعة من السكر الأبيض وقطعة من السكر البني في الماء، ثم رسم مراحل مختلفة من الذوبان.
تجربة إمكانية إذابة أو عدم إذابة مواد مختلفة في الماء. قل أو اكتب خاتمة التجربة.
لمزيد من المعلومات حول هذا النشاط واستخدام الأفلام في المدرسة، تحميل مذكرات مارجولين روزو...
ورقة النشاط من تأليف: Marjolaine Rouzeau

