对现实世界的不寻常和诗意的闯入。让年轻人和老年人都梦想成真。关于想象力和完美舞台的好主意。必看。从幼儿园开始就与您的学生一起享受乐趣，想象并画出新的场景。
短片《Lila》入选 Films pour enfants 协会组织的 Takorama 2022 电影节。
1-这部电影与经典动画电影在视觉上有何不同？
这是一部用摄像机拍摄的短片（实景），图像中融入了图画。
这种技术称为合成（法语为“合成”），包括混合多个图像源以制作单个镜头。
2-53秒的主角是谁？他手里拿着什么？
那是一位年轻女子，手里拿着一本素描本。
3-2 分 5 秒时，这位年轻女子在画什么？她正在用她的画做什么？
她画了这对夫妇坐的桌子，但没有画这对夫妇的妻子。她将绘画叠加在现实中，从而产生了女人不再在场景中的错觉。
4-当她在 2 点 30 分将头盔设计放在男人头上时会发生什么？
我们的印象是，这个人感觉到了某种东西，就好像头盔真的戴在他头上一样。
5-当她在 3 点 19 分画一个年轻女子亲吻年轻男子时，会发生什么？
我们有一种感觉，这个年轻人真的接受了这个吻。也许她有神奇的力量？
6-从4点02分开始，小女孩为什么微笑？
莉拉画了气球，这让小女孩觉得她自己也有气球。
7-从 5 点 18 分开始，莉拉为什么微笑？
莉拉微笑着，因为她很高兴自己的画帮助这对夫妇重归于好。
8-从5点32分开始，当她画出全套时会发生什么？
她重新设计了整个城市，按照她想要的方式塑造它。
9-7:32 时她正在看的照片中的人是谁？
它看起来像是她父母和她小时候的照片。
10-从那一刻起她会做什么？为什么？
她开始画自己和家人，以回忆童年的记忆。
11-我们可以从这部关于艺术的短片中学到什么教训？
艺术改变现实，使之着迷，超越缺席，并从它升华的死亡中夺走。
我们可以想知道，青少年是否没有找到缺席的父母，也许是忘乎所以，就像她找到了艺术有能力复活的快乐童年记忆一样。
扩展和参考
1- 文学
- 艾米莉和魔笔，亨利埃特·比琼尼尔，1979。
2- 故事片
- 瑟堡的雨伞，雅克·德米，1964 年。
雅克·德米（Jacques Demy）的作品中体现了迷人的理念，导演所喜爱的色彩与电影的色彩、服装和布景的印花上的精心处理可以相提并论。
为什么不提供一个摘录，然后将现实的色彩和转变与电影《莉拉》进行比较？
- 欢乐满人间，罗伯特·史蒂文森，1964 年。
对于这些极其丰富多彩的场景，就像电影《莉拉》中的那样。
3-造型艺术
- 创建一个不寻常的图像。
如果我们的图画可以改变事情的进程怎么办？
在一张纸上画一个人物、动物或物体，你将把它们（比如莉拉）叠加到你的环境中，然后你将拍摄一张照片来创建一个不寻常的图像。
- 改变你的学校。
为什么不用绘画来改造学校或教室呢？
- 发明一个故事。
学生们将剪下一张自己的照片，并将其放置在为此目的而设计的环境中，编造一个故事来展示他们的选择。
Christophe 和 Olivier Defaye 在 Anne-Marie Filho 的建议下开展的教育活动。
