预告片（43 秒）
一部关于动物母爱的非常美丽的短片。
跟随阿科（Ahco）的冒险，一头迷失在森林中的小象，以及他与其他动物的快乐或不幸的遭遇；环尾狐猴的舒适，鳄鱼的危险。
孩子们也许会把自己投射到这个感人的角色中，一想到失去母亲就感到绝望。
1小象离开象群后会走哪条路？
他随机地走，首先跟随蝴蝶，然后对他遇到的动物做出反应（吸引、恐惧），然后他漫步寻找回去的路。
2他有什么样的会议？他有何反应？
他遇到了其他动物，每种动物都有不同的态度（友好、冷漠、好斗）。他对每个人都感到惊讶，这既证明了他的经验不足，也证明了他的好奇心。
3这个故事还让我想起什么其他故事？
大拇指汤姆和类似的故事，孩子们迷路并试图找到家。
4我们如何理解角色的情绪？
与我们在相同情况下的感受（或曾经的感受）相似。
5绘画是否告诉我们角色的情感？
不是很多。角色们都很沉默。
6音乐扮演什么角色？
相反，音乐富有表现力，跟随小象的惊奇、惊讶、担忧或恐慌。
7我们在电影的所有画面中都看到了小象吗？
几乎在他们所有人身上。当我们看不到他时，那是因为我们通过他的眼睛看。这部电影完全聚焦于这个角色。
8为什么当鳄鱼咬小象时我们会害怕？
我们想象我们会有什么感觉。我们将与我们相同的感受归因于动物（拟人化）。
9我们知道小象在现实中会如何思考吗？
我们不确定大象是如何思考和感受的。人类的情感和思想是通过我们学到的语言（口头的、身体的）来理解的。但大象没有这种语言。我们只能通过类比来尝试想象他们的想法和感受。 “学校与电影院”装置 暹罗丛林小村庄里，一头获救的小象，以及人与野兽艰难同居的故事：《Chang》
Créées avec le soutien du ministère de l'Éducation nationale et du CNC.
Visionnage du film en famille, activités pédagogiques avec les parents à la maison et avec les enseignants en classe.
