Vzdělávací činnost kolem krátkého filmu Bottle
Procvičování vědeckých přístupů Vhodné nástroje a metody
Bottle © Kirsten Lepore
TitulBottle
TémaPřátelství
Žánr a klíčová slovaVyprávění, přátelství, sněhulák, sandman, láhev v moři moře, korespondence
Věk (pro film)3-11 let
Trvání5 min 25 s
RealizaceKirsten Lepore
HudbaSans musique
VýrobaKirsten Lepore (États-Unis, 2010)
Prozkoumejte svět hmoty.
Experimenty s rozpouštěním (sůl, cukr atd.) za účelem plného pochopení konce filmu, během kterého se dva sněhuláci a píseční muži marně snaží najít pod vodou jeden druhého.
Cílem sekvence je přiblížit se pojmu rozpustnost s nepřímým cílem usnadnit pochopení příběhu animovaného filmu.
Tato aktivita může být organizována v několika relacích.
Porovnejte sklenici osolené vody a sklenici nesolené vody, tedy vizuálně identické. Jak poznáte, že tyto dvě sklenice obsahují totéž? Ochutnáním vody například studenti zjistí, že sklenice obsahuje slanou vodu. Udělejte si slanou vodu z vody a soli a uvědomte si, že sůl ve vodě mizí.
Požádejte děti, aby ponořily kousek bílého cukru a kousek hnědého cukru do vody, pak nakreslily různé fáze rozpouštění.
Experimentujte s možným rozpouštěním nebo nerozpouštěním různých materiálů ve vodě. Řekněte nebo napište závěr zážitku.
Více informací o této aktivitě a využití filmů ve škole naleznete na Stáhněte si paměti Marjolaine Rouzeauové...
Aktivní list napsal: Marjolaine Rouzeau
