Slovní zásoba a gramatika animovaného filmu pro cykly 2 a 3
Kinematografický lexikon určený pro 2. a 3. cykly je s podporou MŠMT a CNC (Národní centrum pro kinematografii a animovaný obraz) prezentován formou kurzů složených z her a cvičení vytvořených z filmů na portálu.
Objevte takévzdělávací činnost vyučováním, THEtematické cestyasada nástrojů.
Kurz 1: Rám / Ve fotoaparátu / Mimo fotoaparát / Zvuk vypnutý
Tento kurz umožní studentům identifikovat a vybrat si nástroje analýzy a vyjádření pomocí slovní zásoby, ale také provádět přípravné činnosti pro natáčení filmu.
Předpokládaný konec činnosti
Rámování, rámování, kameraman, záběr-zpětný záběr.
Rozdíl mezi rámem v malbě, fotografii a polem v kině.
Význam mimo kameru jako nástroj inscenace.
Vyjádřete svou citlivost a představivost filmovým jazykem, řekněte něco, co je slyšet a rozumět pomocí vhodného slovníku, používejte kresbu v celé její rozmanitosti jako výrazový prostředek.
Kurz 2: Kompozice / Měřítko plánu / Úhel pohledu
Tento kurz umožní studentům identifikovat a vybrat si nástroje analýzy a vyjádření pomocí slovní zásoby, ale také provádět přípravné činnosti pro natáčení filmu.
Předpokládaný konec činnosti
Obecný záběr, dlouhý záběr, střední záběr, detailní záběr... popředí, druhá země, pozadí, normální úhel, vysoký úhel, nízký úhel, hloubka ostrosti.
Pochopte a používejte nástroje k sestavení obrázku. Jak rámování ovlivňuje sdělení?
Vyjádřete svou citlivost a představivost filmovým jazykem, řekněte něco, co je slyšet a rozumět pomocí vhodného slovníku, používejte kresbu v celé její rozmanitosti jako výrazový prostředek.
Kurz 3: Pohyby / Pevný záběr / Panoramatický / Cestování / Zoom
Kurz 3 ve výstavbě
Cesta 4: Záběr / Sekvence / Scéna
Kurz 4 ve výstavbě
Kurz 5: Historie / Scénář / Scénář / Směr
Kurz 5 ve výstavbě
Prozkoumali jste se svými žáky nějakou tematickou cestu? Podělte se o své zkušenosti, aktivity ve třídě a reakce dětí.
Vytvořili jste si sami z výběru dětských filmů vzdělávací filmový program? Sdílejte své programy se všemi učiteli!