Vzdělávací činnost kolem krátkého filmu Dona Coroquinha
Pojmenování, lokalizace a charakterizace prostorů: městský veřejný prostor.
Porozumět pojmu geografické měřítko.
Vytvářejte grafické produkce, používejte analogové mapy v různých měřítcích.
Dona Coroquinha © Diogo Nii Cavalcanti
TitulDona Coroquinha
TémaOdhodlání
Žánr a klíčová slovaKomiks, odvaha, přechod pro chodce, auto, autobus, doprava, zvířata, pes
Věk (pro film)3-11 let
Trvání03 min 28 s
RealizaceDiogo Nii Cavalcanti
HudbaDavid Convery
VýrobaVancouver Film School (Canada, 2010)
Analyzujte průsečík rytmů života na ulici. Chůze po ulici, přecházení přechodu pro chodce ve městě: tolik všedních činností, které, pokud z opatrnosti ještě dokážou udržet naši pozornost, se nám zdají stejně přirozené a regulované jako jídlo nebo mytí se. Jak ale film ukazuje, ulice je složitou křižovatkou lidských, zvířecích nebo mechanických toků, jejichž koordinace může být problematická.
Může stará paní v klidu přejít přechod pro chodce? Může člověk na vozíku snadno postupovat mezi kolemjdoucí, skútry nebo zaparkovaná auta? Jak to pes zvládá (na vodítku nebo ne)? Tato aktivita si klade za cíl zmapovat prostor ulice tak, aby reprezentoval toky a odhalil možné problémy s jejich soužitím. Je to způsob, jak zvýšit povědomí dětí o otázkách týkajících se rytmu života a organizace měst, na pomezí sociologie a městské etnografie.
Prvním krokem je výběr a vymezení uliční plochy, která bude tvořit studijní plochu. V ideálním případě by měl být poměrně frekventovaný, obchodní, poměrně rozsáhlý (několik podniků), příčný (včetně celé šířky ulice: vozovka a chodníky) a měl by zahrnovat alespoň jeden přechod pro vozidla/chodce (přechod pro chodce, vjezd do garáže nebo parkoviště). Můžeme se možná spokojit s prostorem pro chodník a přitom stále včetně parkovacích míst.
Samotné studium spočívá v tom, že se jde do terénu a ve skupině pozoruje vše, co se pohybuje na omezeném území. K pokrytí celé oblasti je proto potřeba několik sezení. Pozorování se provádí na připraveném listu představujícím pozorovanou oblast ve formě plánu s překážkami a hranicemi: městský mobiliář, limity chodníků atd. První sezení může také sestávat z pozorování sektoru a společného sestavení tohoto plánu, prodiskutování příslušných prvků.
Pro znázornění toků si zaznamenáme všechny jednotlivé pozorované trajektorie, každou shrnutou do dvou charakteristik, které lze jednoduše vizuálně vyhodnotit: trajektorii a rychlost. Rychlosti jsou reprezentovány barevným kódem používaným ke sledování trajektorie na plánu. Také se postaráme o to, abychom pomocí speciálního kódu zaznamenali „nehody“ cesty, okamžiky, kdy se trajektorie střetávají nebo koordinují (např. pauza = ◎, blokování = |, otřes = X). Překrytí všech barevných trajektorií na listu poskytne představu o tocích a jejich interakcích.
Legenda rychlosti (souvztažnost mezi barvou a rychlostí) je důležitým prvkem. Bude nezbytně stanoveno postupně kvůli subjektivnímu vizuálnímu posouzení a absenci referenční základny na začátku. Postupným pozorováním, kdo a jak se pohybuje, si děti osvojí návyky vyplývající z jemnosti jejich pozorování a které jsou jednou z výzev činnosti. Tato korespondence bude sepsána na samostatném listu s uvedením barvy a entity, která se pohybuje: matka s kočárkem v této barvě, školák v této barvě, autobus nebo popelářský vůz v této barvě atd.
Chápeme, že není důležité být vyčerpávající. Pro každý sektor a pozorování stačí mít dostatečně velký rozsah rychlostí pro založení legendy, který lze doplnit o další sezení. Na konci všech pozorování všechny sektorové listy
vedle sebe, doplněné podrobnou legendou, poskytne mapu proudění studované oblasti. Dá se vystavit. Tato aktivita se dobře hodí k dlouhému projektu sdílenému mezi několika třídami, ke sdílení pozorování v různých sektorech oblasti.
(Obecné texty, které se zaměřují na problematiku městských toků.)
Obecná práce o proměnách současného města, zabývající se zejména otázkou dopravních toků: Olivier Mongin, La ville des flows (Fayard, 2013). Viz zejména první část „Pod tlakem proudění a rychlosti“.
Článek shrnující nedávný výzkum v antropologii, sociologii a urbanismu věnovaný chůzi ve městě: Rachel Thomas, „Walking in the city. A story of sense“, v časopise L’Espacegraphique (2007/1, svazek 36), k dispozici online na CAIRN.
Aktivní list napsal: Bruno Pellier
