Vzdělávací činnost kolem krátkého filmu Googuri Googuri
Sledujte zážitek.
Využijte kresbu v celé její rozmanitosti jako výrazový prostředek.
Googuri Googuri © Tokyo University of the Arts
TitulGooguri Googuri
TémaRodinný vztah
Žánr a klíčová slovaKontemplativní, experimentální, abstrakce, láska, přátelství, dědeček, vnučka
Věk (pro film)3-11 let
Trvání08 min 23 s
RealizaceYoshiko Misumi
HudbaNatsuko Yokoyama
VýrobaTokyo University of the Arts (Japon, 2010)
Popište a extrapolujte pozorování pod mikroskopem.
Ve věku, kdy děti začínají prvky svého prostředí více poznávat a klasifikovat, než je objevovat a zpochybňovat, je zajímavé zavést otázku zvědavosti a pozornosti k malým detailům.
Koho zajímá tvar vírů mlhy, rytmy mávání vlasů při jejich hlazení? Dalo by se odpovědět, že (mezi dospělými) je doménou vědců a umělců. Ale zjevně existují širší problémy, které se týkají způsobu, jakým se na věci všichni díváme.
Jde tedy o zpochybnění jak pozorování, tak procesu imaginace prostřednictvím podobnosti.
V této aktivitě vycházíme z pozorování neškodného prvku v prostředí studentů, který jim bude navržen: hromádka odřezků ořezávátka, textura omítnuté stěny, kůže, látka, prvek rostliny atd. Použití lupy (lupa, mikroskop) k pozorování vytvoří „podivnost“ motivující popis.
Zpočátku půjde pouze o to znázornit kresbou co nejpřesněji to, co je vidět. Toto je skutečně „vědecká“ část. S použitím stejného pozorovaného předmětu poskytnutého studentům může být zajímavé porovnat v této fázi různé vytvořené kresby.
Za druhé, děti mohou být vyzvány, aby vytvořily druhou kresbu, založenou na první, podle intuice spojené s tvarem, který čtou ve své kresbě, což je přiměje myslet na něco úplně jiného (jiný předmět, krajina atd.). Učitel může udávat směr, nebo pokud to funguje, nechat děti, aby si vybraly).
Jde o výběr plastické zvláštnosti (tvaru, barvy, uspořádání) společné jinému předmětu nebo jinému prostoru a její akcentování. Můžeme si představit použití tohoto procesu k vytvoření tří, čtyř nebo více kreseb postupným zvýrazňováním.
Inspiraci můžeme čerpat z pokročilejších pokusů, kde se vědecké snímky stávají uměleckými díly: Obrazy shromážděné v Coalescence. Vědecká imaginace, Élisabeth Bouchaud (2019). Fotografie biochemika Linden Gledhill.
Aktivní list napsal: Bruno Pellier
