znalostním trhu

Po prvním zhlédnutí požádejte děti, aby vyprávěly příběh, popsaly, co viděly. Za druhé, zeptejte se jich na jejich názor, nechte je vyjádřit se k chování různých postav. co cítili? Jak by reagovali na místě hlavní postavy? A místo jiných? Co bychom měli dělat, když se ocitneme v této situaci? Studenti mohou mít osobní zkušenosti, o které se mohou podělit; nyní je čas o tom mluvit a uvědomit si, že náš postoj je důležitý pro ostatní.

Z těchto výměn můžeme nastavit aktivity, které povedou děti ke sdílení, k vyzdvihování sebe sama, k vzájemnému respektu.

Pak bychom jim mohli navrhnout, aby vytvořili znalostní trh. Tento trh je druh veletrhu, na kterém studenti navrhují aktivitu, kterou budou moci ostatní studenti objevit a naučit se. Jsou 100% herci a musí vše připravit. Budete si muset vybrat partnery, aktivitu a uvést potřebné vybavení. Studenti se budou muset organizovat a spolupracovat, aby si postavili svůj stánek. Přesně definujte, co bude prezentováno, navrženo a jak dlouho to bude trvat. Jaké vybavení budou potřebovat. Požádejte je, aby vytvořili plakát pro návštěvníky. Během všech těchto fází bude učitel pomáhat, opravovat a zajišťovat, aby byla činnost proveditelná. Celá tato příprava bude příležitostí pracovat v různých oborech. V den trhu si studenti navzájem pomohou s přípravou. Pak přijde dlouho očekávaná chvíle, kdy budou moci ukázat své dovednosti, vyzkoušet si aktivity navržené ostatními. Zjistěte více s malá školní abeceda od Bruce Demaugé-Bost a s Spěšná křída.