Přepsat historii

Po prvním zhlédnutí požádejte děti, aby vyprávěly příběh, popsaly, co viděly. Za druhé, zeptejte se jich na jejich názor, nechte je vyjádřit se k chování různých postav, co cítili? Jak by reagovali na místě hlavní postavy? A místo jiných? Co bychom měli dělat, když se ocitneme v této situaci? Studenti mohou mít osobní zkušenosti, o které se mohou podělit, nyní je čas o nich mluvit a uvědomit si, že náš postoj je důležitý pro ostatní.

Poté můžeme studenty požádat, aby přepsali příběh změnou osobností postav. Co kdyby byli místo legrace laskaví? Jak by měla reagovat, když s ní lidé chtějí komunikovat? K tomu je podle věku a úrovně můžeme nechat psát přímo do jejich sešitu, nabídnout jim obrázek na obrazovce nebo vytištěný obrázek z videa. Z této práce si můžeme představit návrh malého nařízení seskupujícího dobré postoje a chování, kterým je třeba se vyhnout. K tomu můžete použít obrázky z videa a vložit bubliny, aby postavy mluvily (viz níže). Je zřejmé, že tato práce zvýší povědomí studentů. Čím více se budou podílet na nastavení pravidel, tím více je budou respektovat. Tato sekvence je ideální pro začátek školního roku, aby se vytvořil rámec péče pro zbytek roku. Příklady obrázků k použití níže: ke každému obrázku můžete napsat pozitivní verzi (co by se mělo říci/udělat) a negativní verzi (co by se nemělo říct nebo udělat) s popiskem pro doplnění dialogů.

Vytiskněte si materiály k této aktivitě...