Films pour enfants

Experimentujte s technikou stop motion

Výtvarné umění6-11 let

Vzdělávací činnost kolem krátkého filmu Pigeon pilfer

Předpokládaný konec aktivit

Pozorujte efekty vytvářené vašimi akcemi, použitými nástroji.

K reprezentaci používejte různé nástroje, včetně digitálních.

Pigeon pilfer

Pigeon pilfer © San Francisco State University

TitulPigeon pilfer

TémaZvířata

Žánr a klíčová slovaKomiks, holubi

Věk (pro film)3-11 let

Trvání01 min 36 s

RealizaceMichael Stevenson

HudbaP. Piratka & D. Mechlinski

VýrobaSan Francisco State University (Spojené Státy, 2008)

Vzdělávací aktivity

Reprezentujte okolní svět a dejte tvar své fantazii.

Po zhlédnutí budou studenti požádáni, aby se vyjádřili k materiálům použitým v krátkém filmu. (zde žádné kreslení, ale modelovací hmota).

Učitel se pak žáků zeptá na použitou animační techniku. Jak oživit modelovací hmotu a vytvořit iluzi pohybu? Jak se tato technika nazývá? Iluze pohybu není dosaženo videokamerou, ale fotoaparátem. Principem je fotit jednu po druhé a mezi jednotlivými záběry přetvářet předměty. Fotografie umístěné od konce ke konci a prohlížené tempem filmu vytvářejí iluzi pohybu. Anglické slovo označuje tuto techniku: stop motion (ve francouzštině technika snímek po snímku).

Po této společné konverzaci a vysvětlení budou studenti vyzváni, aby v malých skupinách vytvořili postavu a animovali ji pomocí techniky stop-motion.

Kroky k experimentování s technikou zastavení pohybu.

1- Výroba předmětu k animaci Může se jednat o velmi jednoduchý tvar jako je papírová kostka, plastelínová koule nebo o složitější tvar jako je postava s klouby (loutka, postavička z plastelíny atd.). Studenti si tedy vyberou především materiály k výrobě předmětu nebo postavičky (modelovací hmota, papír, kresba, různé předměty, nitě, karton atd.).

2- Scénář Před fází animace si studenti představí jednoduchý a tichý scénář trvající několik sekund. Scénář bude formulován ústně a poté písemně. Moje animace bude například spočívat v koulení balónu, moje animace bude spočívat v tom, že papírový ptáček mávne křídly... Buďte opatrní! Tento krok je velmi důležitý, protože vám umožňuje stanovit cíl, kterého chcete dosáhnout, bez kterého by studenti byli během animační fáze dezorientovaní.

3- Animace a fotografování Technika spočívá v mírném pohybu nebo transformaci vašeho objektu nebo postavy mezi jednotlivými záběry. Fotografie umístěné od konce ke konci umožní iluzi pohybu.

Fotografie lze pořizovat pomocí fotoaparátu připojeného k počítači a softwaru pro zastavení pohybu nebo pomocí aplikace pro chytré telefony/tablety. K dispozici je několik softwarových programů. Dragonframe, je k dispozici pro Mac a Windows a snadno se používá. Učitel však bude muset před použitím u studentů provést testy. Také spousta aplikací. Aplikace Stop Motion Studio, dostupná na App Store a Google Play, je intuitivní a perfektní pro první zastavení pohybu; Umožňuje pořizovat fotografie, prohlížet je a integrovat určité editační nástroje, jako je smazání fotografie, přidání zvukové stopy atd.

4- Prohlížení animace Prohlížení probíhá současně s animací a natáčením. Po několika fotografických snímcích vám prohlížení umožní zkontrolovat animaci,

smažte a poté znovu pořiďte fotografii, pokud chcete upravit její animaci (například v případě, že jste svou postavou příliš pohnuli a animace se zdá trhaná, není dostatečně hladká, nebo v případě, že jste svou postavou nepohnuli natolik, aby vytvořili iluzi pohybu).

5- Soundtrack Proč nenabídnout jako druhý krok přidání hlasů nebo hudby k produkovaným filmům. Výše zmíněný software a aplikace to snadno umožní.

Aktivní list napsal: Dgedie. Objevte blog L’école des Juliettes...

Pilfer Pigeon © Michael Stevenson
Pilfer Pigeon © Michael Stevenson
Pilfer Pigeon © Michael Stevenson