Vzdělávací činnost kolem krátkého filmu Spots spots
Experimentujte s účinky barev, materiálů, podpěr... zkoumáním organizace a složení plastů.
Spots spots © Yuanyuan Hu / Tokyo University of the Arts
TitulSpots spots
TémaZvířata, Kreslení
Žánr a klíčová slovaVyprávění, kresba, hypnóza, motiv, zvíře, les
Věk (pro film)3-11 let
Trvání04 min 15 s
RealizaceYuanyuan Hu
HudbaNoriko Iida
VýrobaTokyo University of the Arts (Japonsko, 2011)
Objevte uměleckou techniku pro vytváření krajiny: rychlý akvarel. Jednat podle svého stvoření, aby se vyvíjelo.
Mladý muž kreslí obrázky ptáků v lese a nechá se zhypnotizovat svými vlastními vzory.
Umění je tedy ústředním prvkem studované historie. Prostřednictvím tohoto krátkého filmu budou studenti schopni objevit prostředí a postavy vytvořené velmi zvláštní uměleckou technikou: akvarelem.
Jednou z výzev výuky výtvarného umění je poskytnout studentům nástroje a prvky reflexe založené na praxi a analýze děl. Výtvarné umění tak podporuje objevování prostřednictvím pozorování a experimentování. K realizaci výuky výtvarného umění vám list aktivit navrhne, abyste své studenty uvedli do praktické tvůrčí situace, během níž si najdou čas na to, aby z jiného úhlu objevili nástroje a opory, které znají a jejichž umělecký potenciál se jim zdá omezený.
I když je akvarel ve své podstatě poměrně jednoduchá technika malby na vodní bázi, přesto vyžaduje velké mistrovství a vhodné vybavení, aby bylo možné ji realizovat. Studenti se s ním proto během základní školy seznamují jen velmi zřídka, a to z více důvodů: nedostatek materiálů, nedostatek času, nedostatek rozpočtu atd.
Tato technika však vzbuzuje zvědavost dětí, které jsou přitahovány těmito barevnými skvrnami a jejich gradientem, které se zdají být výsledkem náhody nebo dokonce omylu, ale které nakonec nabízejí soudržný, harmonický, hypnotizující výsledek...
Aby byl akvarel snadno přístupný všem studentům ve všech školách, navzdory jejich omezením, bylo zde rozhodnuto přistupovat k akvarelu pomocí běžných nástrojů, které jsou k dispozici ve všech školách a bez nutnosti finančních investic. Kromě objevování a realizace akvarelového díla pomocí fixů, vody a igelitových sáčků budou studenti také a především podněcováni k tomu, aby se svým výtvorem zabývali.
Stejně jako to staví do centra pozornosti krátký film, i v této aktivitě bude mít své místo fantazie, která po studentech vyzve, aby si stejně jako hrdina krátkého filmu udělali čas na pozorování své práce, procítili ji a chopili se efektů náhody ve své produkci a pak tomu „dali život“.
Kroky aktivity
1- Sledování filmu
2- Sběr reakcí a dotazů od studentů
3- Objev techniky: akvarel Prezentujte studentům plakáty „Akvarelové dekorace krátkého filmu“. Nechte je pozorovat barvy, vyjadřovat své pocity ohledně jejich výběru a jejich relevantnosti... Prezentujte použitou techniku, kterou je akvarel, a také materiály (list poskytujeme jako zdroj).
4- Experimentování
Řekněte studentům, že budou muset přijmout výzvu: vytvořit akvarel pomocí fixů. Prezentujte kroky, které mají být provedeny (manipulací a/nebo použitím poskytnutých plakátů krok za krokem).
5- Individuální aplikace Zpřístupněte materiály studentům (v případě potřeby vytvořte skupiny v závislosti na množství dostupných materiálů) a nechte je vytvořit si akvarelové pozadí.
6- Finalizace (krok, který je třeba provést, jakmile akvarelové barvy zaschnou) Prohlédněte si krátký film tak, že požádáte studenty, aby identifikovali všechny prvky, které mají body na obrázcích filmu (propojte anglický název: SPOT je anglické slovo, které znamená říci BOD). Sdílejte odpovědi pomocí obrázků „Místo teček v chlapeckých snech“. Rozdejte jejich akvarel studentům, dejte jim čas pozorovat ztvárnění, tvary skvrn atd. Pokyny: pomocí tužky a/nebo jemného černého fixu budete muset přeměnit barevné „skvrny“ své práce na předměty nebo postavy, abyste vytvořili nové hypnotické prostředí, do kterého zahrnete malého chlapce z příběhu (postavu zpřístupněnou ve zdrojích). UPOZORNĚNÍ: zdůrazněte potřebu zahrnout prvky s tečkami jako v krátkém filmu.
Možná rozšíření
Aktivní list napsal: Maîtresse Aurel. Objevte blog paní Aurel...
