Vzdělávací činnost kolem krátkého filmu Story of Flowers
Komunikujte s dospělými a ostatními dětmi prostřednictvím jazyka, abyste sami sobě rozuměli.
Vyjadřujte se syntakticky správným a přesným jazykem. Přeformulujte, abyste lépe rozuměli.
Procvičujte si různá použití ústního projevu: vyprávějte, popisujte, evokujte, vysvětlujte, ptejte se, navrhujte řešení, diskutujte o úhlu pohledu.
Story of Flowers © Tounoki
TitulStory of Flowers
TémaŽivý svět
Žánr a klíčová slovaDokument, botanika, semena, kořeny, poupata, květiny, ovoce, zvířata, roční období.
Věk (pro film)3-11 let
Trvání03 min 46 s
RealizaceAzuma Makoto
VýrobaTounoki (Japonsko, 2017)
V hlavní části používejte jazyk k popisu, domluvte se, obohaťte svou slovní zásobu.
Pomocí této velmi poetické video podpory bude jazyk vyučován explicitně. Pojmenování, popis, vysvětlování, vztahování prožitých akcí umožňuje distancování a tím i povědomí o těchto akcích.
Kroky aktivity
Krok 1 Sledujte film pokud možno jako celá třída.
Krok 2 V rohu přeskupení: spontánně vyprávějte vše, co jste viděli, a poskytněte první pochopení živého světa. Učitel: „Snažíme se zapamatovat si vše, co jsme viděli ve videu“. Studenti se střídají: „Viděl jsem včelu“, „foukalo“, „celý černý“.
Vytvořte plakát s tím, co se děti naučily. Možné překážky: Pokud mají děti potíže mluvit o tom, co viděly, je možné provést druhé sledování. Pokud tomu jasně nerozumíte, nechte si to přeformulovat.
Krok 3 V dílně pro 4/5 dětí: učitel nabízí obrázky z filmu (tištěné screenshoty), aby je dokázal pojmenovat a identifikovat (včela, leknín, město, hory, hmyz, kořen atd.).
Krok 4 V seskupovacím rohu předložte hotovou obrázkovou knihu ve formě displeje nebo karet.
Aktivní list napsal: Ona Ya. Découvrez le blog de Ona Ya...
