Vzdělávací činnost kolem krátkého filmu The Employment
Sdílejte své emoce, vyjadřujte se před ostatními, hádajte se.
The Employment © Santiago Bou & Patricio Plaza
TitulThe Employment
Žánr a klíčová slovasatira
Věk (pro film)9-11 let
Trvání7 min7 s
RealizaceSantiago Bou Grasso
HudbaSantiago Bou & Patricio Plaza
VýrobaOpusBou (Argentina, 2008)
Ústní diskuse o krátkém filmu, vytváření hypotéz o konci, ústní a písemné aktivity na téma otroctví.
Tento krátký film nám představuje velmi zvláštní a překvapivý svět, ve kterém jsou muži odsunuti do řady objektů ve službách druhých. Sledujeme hlavního hrdinu, který se probouzí na začátku videa, a postupně objevujeme jeho svět. Vykořisťuje jednotlivce, kteří se zdají být jeho otroky, slouží jako stoly, židle, kandelábry, věšáky... Když opustí svůj domov, uvědomíme si, že svět je stvořen takto: ti, kteří využívají druhé, a ti, kteří jsou redukováni na tuto formu otroctví. Tato postava se zdá být jedním z otrokářů, dokud ho na konci filmu neuvidíme, jak je používán jako rohožka! Film o vykořisťování člověka člověkem.
Podívejte se na film a zastavte se ve 4:20. Zeptejte se studentů na jejich dojmy a na to, co o příběhu pochopili. Poté je vyzvěte, aby vytvořili hypotézy o konci. Co myslíte, že se stane dál? Tato činnost může být provedena ústně nebo písemně. Sdílejte nápady společně a sledujte konec. Po tomto překvapivém konci znovu shromážděte zpětnou vazbu studentů.
Pak se jich zeptejte na jejich názor na fungování této společnosti a vyzvěte je k odůvodnění a argumentaci: je to normální? Je to fér? Je tento svět příjemný? Jak bychom to mohli definovat? Pokud tato myšlenka nebyla zmíněna v předchozích diskuzích, přimějte je, aby vytvořili paralelu s otroctvím. Vezměte si slovníky a požádejte děti, aby vyhledaly definici slova „otrok“: člověk, který není svobodný a který je zcela závislý na druhém. Platí to i pro tento film? Co vědí o otroctví?
Tato sekce by mohla být výchozím bodem pro podrobnější sekvenci na téma otroctví na základě videí France tv Éducation na pojem otroctví a trojúhelníkový obchod.
Poté s dětmi udělejte krátké shrnutí, které si zkopírujte do sešitu, který bude sloužit jako písemný záznam. Být spojen s historickým programem o koloniálních říších.
Aktivní list napsal: Valérie du blog Val 10. Objevte blog Val 10...
