Vzdělávací činnost kolem krátkého filmu Two tea two
Implementujte proces tvorby textu.
Identifikujte vlastnosti specifické pro různé žánry textů: dialog.

Two tea two © Decovocal
TitulTwo tea two
TémaPřátelství
Žánr a klíčová slovaExperimentální, žena, Soužití, minulost
Věk (pro film)9-11 let
Trvání03 min 08 s
RealizaceHiroco Ichinose
VýrobaDecovocal (Japonsko, 2010)
Dialog mezi stejnou osobou v současnosti a v minulosti.
Tento krátký film je velmi originální, ale poměrně složitý. Mladá žena se v minulosti setkala sama se sebou. Ale co může sama sobě říct? Požádejte studenty, aby vymysleli nápady a představili si dialogy. Můžeme si myslet, že se snaží vyhnout opakování určitých chyb...
Nejprve bude nutné rozluštit příběh, který není snadné pochopit. Ukažte film dětem a nechte je, aby se nejprve vyjádřily, aniž by jim to vysvětlovaly. Co z tohoto krátkého filmu pochopili? Kolektivní diskuse a výměny názorů k pochopení příběhu. Některé části podléhají interpretaci. Naplánujte si několik zobrazení a neváhejte obraz pozastavit. Uveďte potřebná vysvětlení.
Na startu slyšíme budík. Žena vstane, změní tvar. Slyšíme bouchnutí dveří, předpokládáme, že opouští svůj dům. Najdeme ji v kavárně. A pak se stane něco zvláštního: přiblíží se k ní forma, která jako by přišla z nebe: je to její dvojník! Jde o první setkání mezi ženou současnosti a ženou minulosti. Mluví spolu, ale co si říkají? Vypadají velmi uvolněně. Vidí se několikrát; V jednu chvíli se zdá, že jeden z nich zestárnul. Co představuje dvouhlavá žena? Každý si může podat svůj výklad. Je to, jako by ty dvě ženy byly jedna, což je ten případ, ale se dvěma hlavami, jednou pro současnost a jednou pro minulost možná!? Co tam ten malý hmyz dělá? Co když to všechno byl jen sen? Na začátku filmu vstane z postele, otevře dveře, které na konci filmu zavře...
Poté přejděte k psaní. Nabídněte dětem několik obrázků (materiály k tisku). Dialogy mezi postavami budou muset napsat do bublin. Pro studenty, kteří hodně píší a mají fantazii, může práce pokračovat na jednoduchém listu pomocí pomlček. Každý svou práci představí před třídou. Můžeme porovnat různé nápady a dialogy napsané pro stejný obrázek.
Nakonec požádejte děti, aby o sobě napsaly nové dialogy. Kdyby si v minulosti mohli promluvit sami se sebou, co by si řekli? A v budoucnu? K tomu mohou vyplnit dokument navržený k tisku (do rámečků dát fotografii nebo nakreslit svůj portrét a napsat dialogy do bublin), a poté je nechat napsat na samostatný list, pokud chtějí někteří studenti zpracovat.
Aktivní list napsal: Valérie du blog Val 10. Objevte blog Val 10...
