Velmi originální nápad, film velké poezie. Velmi krásná alegorie života.
Schůzka se rychle stává komplikovanější, než si člověk dokáže představit. Musíme se pak naučit dělat kompromisy, abychom se navzájem chránili.
Pochopte příběh, téma, vyjádřete svou citlivost a procvičte své kritické myšlení.
1Jaké je téma filmu?
Přátelství, odlišnost, obtížnost setkání a poznání druhých, rozdílnost v povaze bytostí. Je možné, aby spolu bytosti různých povah žily?
2Jaký je žánr filmu?
Je to fikce podobná příběhu. Imaginární, úžasné a symbolické. V literatuře se příběh odlišuje od románu tím, že přijímá nevěrohodnost tohoto úžasného žánru. Kdysi... pak se vše stává přirozeným, samozřejmým.
3Jaká je role ročních období ve filmu?
Roční období, použité metaforicky, alegoricky, nám umožňují vyjádřit odlišnost povahy obou postav. Jaro a léto pro holčičku a podzim a zima pro chlapečka. Alegorie a metafora představují abstraktní pojem, jako je charakter, vlastnost, vada, v konkrétním smyslu a využití ročních období, zejména neslučitelností mezi jarem, která nás může přimět přemýšlet o životě a zimou, která nás může přimět k myšlence na smrt, umožňuje inscenovat rozdíl v povaze dvou postav a potíže, které mají při vzájemném porozumění, vzájemném poznání a soužití. Využití ročních období také pomáhá podpořit psychologii postav. Když se malý chlapec ujme iniciativy a holčička zaváhá nebo uteče ze situace, zima převezme vládu. Když se holčička dobrovolně rozhodne přidat se k malému chlapci, znovu se objeví jaro. Metafora ročních období nám tak umožňuje pochopit psychologii postav pouze s krajinou.
4Popište pocity postav v každé scéně?
Používejte slova, která podle vás nejlépe odpovídají psychologii postav. Například: Překvapení, starost, strach, zvědavost, nedůvěra, pýcha, smutek, radost, nervozita, zoufalství, netrpělivost... Být zmatený, zmatený, dezorientovaný, sklíčený, zoufalý, utěšovaný...
5Jak byste interpretoval závěr filmu?
Závěr filmu zůstává otevřený interpretaci. Dvě postavy krouží kolem stromu ve zdánlivě nekonečném kole. Rozdíl v povaze mezi dívkou a chlapcem se nezměnil; strom je rozdělen do ročních období, která se vyvíjejí v rytmu tohoto kola; chlapec a dívka, každý na své straně stromu, nikdy nejsou spolu na stejné straně. Nebo našli rovnováhu? Jde o společné bydlení? Udržujte své vlastní zvláštnosti a respektujte zvláštnosti ostatních. Diskuse/otevřené odpovědi. Chcete-li jít dále, stáhněte si vzdělávací soubor k filmu Premier Automne z produkce Réseau Canopé v rámci Ciné Poème. Stáhněte si v PDF vzdělávací aktivity filmu Vytvořeno s podporou Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy a CNC. Sledování filmu s rodinou, vzdělávací aktivity s rodiči doma a s učiteli ve třídě. Filosofické debaty (EMC) (2. a 3. cyklus) Vzdělávací aktivity navržené Séverine Devillers ze Séverininy školní tašky na motivy filmu Premier Automne. Objevte další výukové listy vytvořené s podporou Ministerstva národního školství a CNC...
Vytvořeno s podporou Ministerstva národního školství a CNC.
Sledování filmu s rodinou, vzdělávací aktivity s rodiči doma a s učiteli ve třídě.
