Pædagogisk aktivitet omkring kortfilmen Grand Prix
Implementer en tekstproduktionsproces. Vælg, organiser og mobiliser bevægelser af værktøjer og materialer i overensstemmelse med de effekter, de producerer. Integrer brugen af computer billedarbejdsværktøjer i den kunstneriske praksiss tjeneste.
Grand Prix © I+G Stop Motion
TitelGrand Prix
TemaVenskab, Cykelløb
Genre og nøgleordComic, cykel, cykel, DIY, afgang, venter
Cycle (til filmen)3-11 år
Varighed08 min 00 s
RealiseringMarc Riba & Anna Solanas
MusikRoqui Albero
ProduktionI+G Stop Motion (Spanien, 2011)
Lav små figurer af modellervoks, iscenesæt dem og lav en kort film med videoredigeringssoftware.
Denne video kan være udgangspunktet for et stort projekt at udføre sammen med eleverne: skab små karakterer, skriv en historie til at vise dem, lav korte videoer og brug videoredigeringssoftware til at lave en rigtig film. Dette tværfaglige projekt vil give eleverne mulighed for at implementere adskillige færdigheder.
Du skal tage stilling til temaet sammen med eleverne. Skal vi fortælle resten af videoen? En anden historie? Hvem vil tale? Hvad ? Hvem bliver karaktererne? Giv eleverne tid i små grupper til at tænke og del derefter ideer, hvorefter en beslutning vil blive truffet. Lav en plakat med de væsentlige ideer, en plakat, som vil tjene som et minde for fremtiden.
Sæt derefter eleverne i gang med at skrive historien, idet de respekterer de beslutninger, der blev truffet i det foregående trin; for at gøre dette, se plakaten. Få dem til at arbejde i grupper, dele regelmæssigt, læse de første udkast, træffe valg mellem de forskellige versioner, gå tilbage, rette, begynde at skrive igen... Og så videre indtil slutningen. Skab karaktererne fra historien ved hjælp af modellervoks. Fordel opgaverne mellem eleverne, flere forsøg vil være nødvendige, sæt dem sammen for at vise præstationerne og gentag evt. Der er mange tutorials på internettet med råd om valg af modeller. Her er en tutorial til at lave en modellerende lermand ud fra en tegning.
Derefter vil vi vække karaktererne til live ved at iscenesætte dem, følge historien skrevet af eleverne og filme dem. For at gøre dette skal du bruge videoredigeringssoftware. Denne artikel fra Canopé Aquitaine tilbyder en gratis software liste, der kan bruges i klassen til at udføre denne type projekt. Vi kan vælge at få karaktererne til at tale i filmen (med børnenes stemmer), lave en stumfilm og tilføje et soundtrack (en elev, der fortæller historien, musikken eller en lydskabelse). Præsenter derefter denne film for andre klasser og/eller forældre.
Aktivitetsark skrevet af: Valérie du blog Val 10. Oplev Val 10-bloggen...
