Pædagogisk aktivitet omkring kortfilmen Issa
Øv forskellige former for læsning. Læs højt.
Issa © Lunohod
TitelIssa
TemaDyr, Poesi
Genre og nøgleordKontemplativ, poesi, digter, haiku, Japan, Kobayashi Issa, te, kat, dyr, kirsebærtræ, sakura, blomster
Cycle (til filmen)3-11 år
Varighed04 min 43 s
RealiseringLīga Skirmane
MusikSaeki Masahiro
ProduktionLunohod (Letland, 2014)
Forstå den poetiske struktur af japanske haikuer. Foreslå opfindsomme svar i et kollektivt projekt.
Denne kontemplative film på en gåtur af Kobayashi Issa, berømt japansk haiku-digter (1763-1828) er en mulighed for at introducere eleverne til den meget specielle poetiske form for japanske haikuer. "Issa", som også er filmens titel, betyder "en (kop) te".
Instruktøren blev inspireret af Kobayashi Issas arbejde til at forestille sig denne gåtur, og en aktivitet kunne være at finde haikuerne, som kan have påvirket instruktørens valg.
Angiv, hvad Kobayashi Issa møder under sin gåtur. Angiv før visning, at alle scenerne i filmen er emner, der ofte bruges i haikus.
Haikus er korte digte, hvis temaer ofte er naturen, årstiderne eller endda nutidens følelser. De er altid sammensat af tre linjer: 1 linje med 5 stavelser, 1 linje med 7 stavelser og 1 linje med 5 stavelser.
For eksempel er en af de mest berømte haikuer af Bashō Matsuo givet på japansk: Furu ike ya (5 stavelser)
Kaeru tobikomu (7 stavelser)
Mizu no oto (5 stavelser)
Og på fransk: “En gammel dam
En dykkerfrø
Og lyden af vandet »
Bashō Matsuo (1644-1694), Kobayashi Issa (1763-1828), Buson Yosa (1716-1783) og Masaoka Shiki (1867-1902) er de 4 klassiske mestre af haiku.
Hvorfor ikke tilbyde eleverne i form af et spil at tilknytte scener fra filmen og berømte haikuer, for så for det andet at opfinde deres egne haikuer baseret på billeder fra filmen.
Aktivitetsark skrevet af: Christophe Defaye
