Pædagogisk aktivitet omkring kortfilmen L'inspecteur et le parapluie
Identificer de karakteristika, der er specifikke for tegneserier.
L'inspecteur et le parapluie © Mael Gourmelen
TitelL'inspecteur et le parapluie
TemaTraditionel animation
Genre og nøgleordKomedie, koreografi, paraply, regn.
Cycle (til filmen)6-11 år gammel
Varighed02 min 10 s
RealiseringMael Gourmelen
MusikMathieu Alvado
ProduktionMael Gourmelen (Frankrig, 2016)
Forvandl en video til en tegneserie med dialog og onomatopoei-skrivning.
Baseret på denne meget humoristiske video kan vi tilbyde eleverne arbejde med onomatopoeia. For at gøre dette skal du starte med en tegneserielæsesekvens. Tilbyd en side til eleverne, bed dem om at beskrive den: illustrationerne, karaktererne, legenderne, dialogboblerne og onomatopoeien. Hvad kan onomatopoeia bruges til? Det er et ord, der repræsenterer en støj. Slå eventuelt definitionen op i ordbogen. Spørg eleverne, om de kender til andre. Udfør derefter noget identifikationsarbejde i tegneserien: kig efter onomatopoeien og skriv dem, og noter derefter, hvilken støj de svarer til.
For at sætte sig ind i konceptet kan vi tilbyde eleverne øvelser, der har til formål at forbinde onomatopoeia med de tilsvarende lyde. Vi kan bede dem om at lave en tegning baseret på en onomatopoeia og så omvendt finde en onomatopoeie, der passer til en foreslået tegning. Editions de la Gouttière tilbyder et "nøglefærdigt" ark om onomatopoeia baseret på tegneserien "Enola".
Efter dette indledende arbejde er det tid til at se videoen. Idéen vil være at tilbyde børn billeder fra videoen. De bliver nødt til at forestille sig inspektørens tanker, dialogerne mellem karaktererne i slutningen og indsætte onomatopoeia, når det er muligt. Der vil være masser af muligheder! Så eleverne vil forvandle uddrag fra videoen til tegneserier!
Aktivitetsark skrevet af: Valérie du blog Val 10. Oplev Val 10-bloggen...
