Pædagogisk aktivitet omkring kortfilmen Les Musiciens de Brême
6-9 år: Skriv tekster ved at begynde at mestre processen med at skrive tekster: finde og organisere ideer, udvikle sætninger, der flyder sammenhængende sammen, skrive disse sætninger.
9-11 år: Brug skrivning til at tænke og lære. Implementer en tekstskrivningsproces: tilkald et referenceunivers, find og organiser ideer, udvikle sætninger.
Les Musiciens de Brême © Masataka Hiroyasu / Tokyo University of the Arts
TitelLes Musiciens de Brême
TemaVenskab, Dyr, Traditionel fortælling
Genre og nøgleordFortælling, folkeeventyr, animeret maleri, venskab, dyr, tyv.
Cycle (til filmen)6-11 år gammel
Varighed03 min 38 s
RealiseringMasataka Hiroyasu
MusikYumeko Miyamoto
ProduktionTokyo University of the Arts (Japan, 2102)
Læs og skriv om Bremens musikere.
Kortfilmen præsenterer en adaptation af Jacob og Wilhelm Grimms fortælling "The Musicians of Bremen". Med denne tilpassede version kan vi bede eleverne om at skrive den tilsvarende historie. Derefter kan vi introducere dem til fortællingen og dens univers og derefter sammenligne den med den version, som eleverne har opsummeret.
Session 1 For det første vil eleverne se hele videoen og udtrykke sig frit om indholdet. Den indledende fortælling er en vandrefortælling. Det betyder, at det er en kort tekst, der præsenterer en kæde af karakterer og begivenheder, der gentager sig indtil det endelige resultat. Dyrene personificeres og præsenteres i en antropomorf form, mens de bevarer deres dyrespecificitet. Ved den anden visning vil eleverne blive bedt om at koncentrere sig om de tilstedeværende personer og lave en liste over dem: bonden og hans æsel, hunden, katten, hanen, banditterne.
Efter at have udarbejdet listen over karakterer, vil vi være interesserede i de links, der forener dem, og hvad der sker med dem. Afhængigt af elevernes niveau vil vi foreslå en omformulering af den mundtlige fortælling med diktat til den voksne for overgangen til skrivning, eller vi vil bede dem om selv at skrive resuméet af handlingerne med deres egne ord.
Resuméet kunne antage følgende fortælleform: "En mester slipper af med sit æsel. Æslet er trist og drømmer om musik. De møder en hund, en kat og en hane. Disse dyr har den samme drøm som ham, og de tager af sted sammen. Når natten falder på, søger de ly. Der er banditter i dette shelter. Dyrene skræmmer dem væk med deres råb, men falder godt tilbage, efter at dyret er kommet tilbage. dem væk igen De flytter ind i huset » - I musikalsk uddannelse: at lære at synge "Hej verden".
Session 2 Fortsæt med at skrive resuméet, før du opdager den originale fortælling, for at foreslå en forbedring, en berigelse med følgende instruktion: "Tilføj dialoger mellem karaktererne. »Eleverne vil også kunne stemme dem. Opdagelse af originalhistorie The Bremen Musicians gennem læsning af læreren med rekonstruktion af teksten i puslespilslæsning som foreslået af bloggen Men hvad gør elskerinden?
Udvidelse, links og tværgående ressourcer
Aktivitetsark skrevet af: Aurélie Moriceau du blog Maikresse72. Oplev Maikresse72-bloggen...
