Pædagogisk aktivitet omkring kortfilmen Lost Property
Identificer fordelen ved at koble information sammen for at forbedre huske.

Lost Property © 12foot6
TitelLost Property
TemaHukommelse, Familieforhold
Genre og nøgleordFortælling, venskab, kærlighed, nostalgi, hukommelse, minder
Cycle (til filmen)9-11 år gammel
Varighed06 min 13 s
RealiseringAsa Lucander
MusikDavid Arch
Produktion12foot6 (Storbritannien, 2014)
Forbedre dine husketeknikker.
Giv eleverne de to illustrerede kort at klippe ud (trykt på papir, der er tykt nok til, at det ikke er muligt at visualisere deres indhold, når de vendes på et bord). De kan, hvis de ønsker det, farvelægge illustrationerne med farveblyanter.
Udskriv materialerne til denne aktivitet...
Fra det oprettede spil, foreslå dem:
At følge reglen for det traditionelle bryllupsspil (svarende til Memory©-spillet udgivet af Ravensburger) baseret på disse illustrationer inspireret af kortfilmen Lost Property af Åsa Lucander. Dette er detaljeret på kort nummereret 1 til 4. Afhængigt af elevernes alder vil antallet af par blive reduceret (4x4, 4x5, 4x6 eller 5x6).
For at teste deres hukommelse fra animationsfilmen. Placer eleverne i par og bed dem om kun at have én kopi af hvert af de 18 forskellige billeder foran dem. Bed dem efter at have set dem om at prøve at placere dem i den kronologiske rækkefølge, som deres ækvivalent ser ud på skærmen. Sammenlign de indkomne forslag og se, om vi i fællesskab når til enighed. Tjek med rewatch.
At indse fordelen ved at give mening til den information, der skal opbevares, for at kunne huske den bedre. Bland et af sættene med 18 illustrationer og gennemgå dem én efter én, og pas på ikke at ændre rækkefølgen af pakken ved at bede eleverne om at huske rækkefølgen. Kontroller derefter i fællesskab, hvordan kortene gemmes (behold antallet af kort, der er korrekt gemt ved hjælp af denne teknik, i hukommelsen før den første fejl). Gentag handlingen efter at have blandet bunken, og fortæl gradvist en historie, der involverer hvert kort, der vendes. Når vi igen forsøger at huske rækkefølgen og indholdet af kortene, vil vi se, at memoreringen er væsentligt bedre. Det fremragende spil "Drøm videre" af Alexandre Droit giver et særligt vanedannende sjovt og samarbejdende aspekt til denne aktivitet.
Aktivitetsark skrevet af: Bruce Demaugé-Bost. Oplev skolens lille ABC...
