Pædagogisk aktivitet omkring kortfilmen My dear gnome
(sig selv) lokalisere og (sig) bevæge sig ved hjælp af pejlemærker og repræsentationer.
My dear gnome © Eddy
TitelMy dear gnome
TemaSpil
Genre og nøgleordTegneserie, havenisse, då, damspil, dårlig spiller
Cycle (til filmen)3-11 år
Varighed01 min 06 s
RealiseringEmmanuelle & Julien
ProduktionEddy (Frankrig, 2014)
Problemløsning.
Når filmen er blevet set, vil børnene være frie til at udtrykke sig om det spil, som vores to karakterer vil spille (hvad hedder dette spil, hvad er målet med dette spil, hvem kan forklare reglerne?)
Lærere kan således begynde en sekvens på brik.
Efter at have set filmen, vil børn blive bedt om at beskrive billedet overfor ved at besvare en række spørgsmål.
Denne første aktivitet har til formål at etablere et ordforråd, der er fælles for klassen i forhold til damspillet (skaktern, sorte bønder, hvide bønder). Elever, der allerede kender dette spil, inviteres derefter til at skrive, i form af diktat til voksne, spillereglerne, som vil blive vist og læst som en klassegruppe. Hvis det er nødvendigt, download reglerne for damspillet...
Når spillereglerne er fastlagt, vil eleverne konfrontere hinanden for at sætte sig ind i spillet, i form af workshops eller som hel klasse. Læreren vil på sin side have bygget et stort skakbræt (eller vil projicere det på VPI'en) for at præsentere for klassen situationer, der kræver refleksion eller en strategi, der skal implementeres.
Sekvensen kan derefter føre til organisering af en miniturnering eller/og til at lære spillet i andre klasser takket være de regler, som eleverne sender.
Aktivitetsark skrevet af: Géraldine de l'école des Juliettes. Oplev Juliettes skoleblogg...
