Pædagogisk aktivitet omkring kortfilmen One Small Step
Indse, at matematik er en del af vores daglige liv, og at det er nyttigt for os.
One Small Step © TAIKO Studios
TitelOne Small Step
TemaHukommelse, Familieforhold
Genre og nøgleordFortælling, raket, astronomi, vedholdenhed, far, datter
Cycle (til filmen)3-11 år
Varighed7 min40 s
RealiseringAndrew Chesworth & Bobby Pontillas
MusikSteve Horner
ProduktionTAIKO Studios (Kina, 2018)
Se efter matematiske referencer i filmen for at give mening til indlæringen af denne disciplin.
Der er mange referencer til matematik i denne film. Dette vil være en mulighed for at gøre opgørelse med børnene, så de indser, at vi har brug for matematik i vores daglige liv.
Vis kortfilmen til børnene. Kom tilbage efter denne første visning og bed dem om at fortælle historien med deres egne ord. Denne film er meget bevægende. Den lille pige drømmer om at blive astronaut, men det er ikke let. Hans far opmuntrer ham, men en dag forsvinder han. Efter at være blevet en ung pige, forfølger hun sit mål og re-motiverer sig selv. Rejsen er fyldt med faldgruber, men hun bliver ved og ender med at gøre sin drøm til virkelighed.
Efter dette forståelsesarbejde kan du tilbyde eleverne en ny visning med en opgave, der skal udføres: svar på spørgsmålet "hvad er matematik for?" For at gøre dette skal du lave en opgørelse over alle de matematiske referencer og skrive dem ned i kladden, mens filmen afspilles: nedtællingen til rakettens afgang, antallet af stearinlys på kagen, for at lave kagen var det nødvendigt at veje ingredienser (masserne), uret, der angiver tiden, kalenderen, der hænger på væggen, gangen, figuren, gangen, gangen, nummeret, gangen. 2814, antallet af tilbagelagte meter/kilometer, når hun dyrker sport, indholdet af tekanden (litrene), uret på fars håndled, uret i skolen, de forskellige geometriske former... Skriv efter filmen børnenes ideer ned på tavlen eller på en plakat, der skal gennemføres, hvis det er nødvendigt.
Fra disse noter skal du sortere og klassificere i henhold til de pågældende matematiske begreber for at besvare det stillede spørgsmål: matematik bruges til at tælle (antal stearinlys, den lille piges alder, nedtællingen, titlen "et lille skridt"), til at måle (længder, varigheder, masser, kapaciteter), til at nummerere (gadenummer), til at lokalisere (den geometriske form). Men der mangler begreber i filmen... Bed eleverne om selv at færdiggøre dem: matematik bruges til at regne, bruge penge osv... Tilbyd dem derefter et skriftligt spor, som de kan indsætte i lektionsbogen. Eksempel på skrevet spor om matematik på Val 10-bloggen...
Aktivitetsark skrevet af: Valérie du blog Val 10. Oplev Val 10-bloggen...
