Films pour enfants

Eksperimenter med stop motion teknikken

Plastkunst6-11 år gammel

Pædagogisk aktivitet omkring kortfilmen Pigeon pilfer

Forventet afslutning på aktiviteter

Observer virkningerne af dine handlinger, af de brugte værktøjer.

Brug forskellige værktøjer, herunder digitale, til at repræsentere.

Pigeon pilfer

Pigeon pilfer © San Francisco State University

TitelPigeon pilfer

TemaDyr

Genre og nøgleordComic, due

Cycle (til filmen)3-11 år

Varighed01 min 36 s

RealiseringMichael Stevenson

MusikP. Piratka & D. Mechlinski

ProduktionSan Francisco State University (USA, 2008)

Pædagogiske aktiviteter

Repræsenter den omgivende verden og giv form til din fantasi.

Efter visningen vil eleverne blive bedt om at udtrykke sig om de materialer, der er brugt i kortfilmen. (her ingen tegning men modellervoks).

Læreren vil derefter spørge eleverne om den anvendte animationsteknik. Hvordan animerer vi modelleret og giver en illusion af bevægelse? Hvad kaldes denne teknik? Illusionen af ​​bevægelse opnås ikke med et videokamera, men med et still-kamera. Princippet er at tage billeder efter hinanden og transformere objekterne mellem hvert skud. Fotos, der er placeret ende mod ende og set i samme tempo som en film, giver en illusion af bevægelse. Et engelsk ord betegner denne teknik: stop motion (på fransk, ramme for billede teknik).

Efter denne fælles samtale og forklaringerne vil eleverne blive inviteret til i små grupper at skabe en karakter og animere den ved hjælp af stop-motion teknikken.

Trin til at eksperimentere med stopmotion-teknikken.

1- Fremstilling af objektet, der skal animeres. Dette kan være en meget enkel form, såsom en papirterning, en plasticinkugle eller en mere kompleks form, såsom en karakter med led (marionet, plasticinkarakter, osv.). Eleverne vil derfor først og fremmest vælge de materialer, der skal laves til en genstand eller en karakter (modeller, papir, tegning, forskellige genstande, tråde, pap osv.).

2- Scenarie Før animationsfasen vil eleverne forestille sig et enkelt og tavst scenarie, der varer nogle få sekunder. Scenariet vil blive formuleret mundtligt og derefter skriftligt. For eksempel vil min animation bestå af at rulle en ballon, min animation vil bestå i at få en papirfugl til at slå med vingerne... Pas på! Dette trin er meget vigtigt, fordi det giver dig mulighed for at sætte et mål at nå, uden hvilket eleverne ville blive desorienterede under animationsfasen.

3- Animation og fotografisk optagelse Teknikken består i at flytte eller transformere dit objekt eller din karakter en smule mellem hvert billede. Fotografierne placeret ende mod ende vil tillade illusionen af ​​bevægelse.

Fotografier kan tages med et kamera tilsluttet en computer og stop-motion-software eller med en smartphone/tablet-applikation. Flere softwareprogrammer er tilgængelige. Dragonframe, tilgængelig på Mac og Windows, er nem at bruge. Læreren skal dog udføre test, før den bruges sammen med eleverne. Masser af apps også. Stop Motion Studio,-applikationen tilgængelig på App Store og Google Play, er intuitiv og perfekt til en første stop-motion-oplevelse; Det giver dig mulighed for at tage billeder, se dem og integrerer visse redigeringsværktøjer, såsom at slette et billede, tilføje et lydspor osv.

4- Visning af animationen Visning sker samtidigt med animationen og optagelsen. Efter et par fotografiske billeder giver visning dig mulighed for at kontrollere animationen,

slet og tag derefter et billede igen, hvis du vil ændre dets animation (for eksempel i det tilfælde, hvor du har flyttet din karakter for meget, og animationen fremstår rykket, ikke glat nok, eller i det tilfælde, hvor du ikke har flyttet din karakter nok til at skabe en illusion af bevægelse).

5- Soundtrack Hvorfor ikke tilbyde, som et andet trin, at tilføje stemmer eller musik til de producerede film. Softwaren og applikationerne nævnt ovenfor vil nemt tillade dette.

Aktivitetsark skrevet af: Dgedie. Oplev bloggen L’école des Juliettes...

Pilfer Pigeon © Michael Stevenson
Pilfer Pigeon © Michael Stevenson
Pilfer Pigeon © Michael Stevenson