Debat omkring smartphonen

De to karakterer opdager verden og tager billeder automatisk. Dette er deres kommunikationsmiddel.

I klassen kan vi foreslå en debat til eleverne omkring disse tre spørgsmål: 1- Hvorfor tager vi i dag et billede? (at holde styr, at sætte et tidspunkt, at dele information...) og hvilket værktøj bruger vi til dette? (kamera eller smartphone). 2- Hvilken plads indtager smartphonen i vores samfund? Hvad er det til? 3- Er det vigtigt at eje en smartphone? Kan vi undvære det?

Tanken er ikke at give dine voksne synspunkter på disse tre spørgsmål, men at kunne lade eleverne udtrykke sig og argumentere omkring disse punkter.

Vi kan brede debatten omkring skærme generelt. Hvornår er de nødvendige? Hvornår bliver de valgfrie?

Hvad betyder 4-trinsreglen? Ingen skærme om morgenen. Ingen skærme under måltider. Ingen skærme før du går i seng. Ingen skærme på barnets værelse. For mere information, 4-trins reglen på Sabine Duflos hjemmeside...

Mulighed for udvidelser

• Udfordr klassen gennem en skærmfri uge. Mere information om oprettelse af en skærmfri uge i folkeskolen på L’école des Juliettes. School of Life Festival Site Ugen uden skærme: Udfordringen, der føles god!

I litteraturen,

• "Skærmerne," Catherine Dolto og Colline Faure-Poirée, 2019.
• "The screens" (My little question collection)", Audrey Guiller og Marie Mignot, 2017.
• "Rue des amis: Jeg er afhængig af skærme", Sylvaine Jaoui og Annelore Parot, 2016.
• "10 dage uden skærme", Sophie Rigal-Goulard, 2015.
• Endnu en kort film fra platformen på smartphones: "Sisters", Anchi Shen, 2014. En lille pige kommer for at give en gave til sin storesøster, som desværre har lidt tid at afsætte til hende...