Pædagogisk aktivitet omkring kortfilmen The Sleepwalker
Repræsenter den omgivende verden eller giv form til din fantasi ved at udforske mangfoldigheden af felter (tegning, maling, collage osv.)

The Sleepwalker © Bonobostudio
TitelThe Sleepwalker
TemaTraditionel animation
Genre og nøgleordEksperimentel,
Cycle (til filmen)6-11 år gammel
RealiseringTheodore Ushev
MusikKottarashky
ProduktionUnité Centrale (Canada, 2015)
Lav et diasshow med børnenes plastikproduktioner inspireret af videoen.
En svær film at fortolke, fordi forfatteren tilbyder sin egen fortolkning i billede og musik af Federico Garcia Lorcas digt “Sonambulo Romance” (sleepwalking ballade, 1928).
Vis videoen til eleverne uden at fortælle dem noget. Saml deres indtryk og bed dem om at formulere hypoteser. Hvad tror du, denne tegneserie handler om? Giv derefter titlen på filmen til eleverne og oversæt den med dem. Se videoen igen og indsaml nye hypoteser. Giv derefter forklaringerne til eleverne ved at tale med dem om digtet af Federico Garcia Lorca. Læs den og lav links til videoen. Se filmen igen og se efter sigøjnerpigen, vagterne, månen...
Bed derefter eleverne om at forestille sig, hvordan de kunne tegne drømmene om en søvngænger ved at hente inspiration fra videoen og digtet. Alle vil være i stand til at give frie tøjler til deres fantasi og bruge materialet efter eget valg (tegning, maling, klipning, collage osv.). Se eventuelt videoen igen og noter formerne og farverne til inspiration.
Når produktionerne er færdige, skal du tage billeder af dem og derefter lægge dem fra ende til anden i et diasshow. Vis dette diasshow til eleverne. Vi kan derefter sætte den til musik ved at vælge den samme som videoen eller ved at tage en anden.
Organiser en visningssession med andre klasser eller med forældre for at fremhæve børnenes arbejde.
Aktivitetsark skrevet af: Valérie du blog Val 10. Oplev Val 10-bloggen...
