Ein sehr amüsanter Kurzfilm über die Entstehung der Kornkreise.
Die Geschichte und das Thema verstehen, Gefühle ausdrücken und kritisches Denken entwickeln.
1Wo spielt die Geschichte? Wer sind die beiden Hauptcharaktere? In Frankreich oder in einem anderen Land?
Die Geschichte spielt auf einem Bauernhof, der von landwirtschaftlichen Flächen umgeben ist. Die beiden Hauptfiguren sind ein Hahn und ein Außerirdischer. Die Aktion scheint in den USA zu spielen, in einem riesigen Agrargebiet.
2Was ist das Objekt, das in Sekunde 16 zu Boden stürzt?
Es ist das Raumschiff des Außerirdischen.
3Was zeigt das Bild in Sekunde 58?
Die Analyse des Außerirdischen zeigt, dass der Hahn ein Gehirn von der Größe einer Erdnuss hat.
4Was versucht der Außerirdische als nächstes?
Er möchte sein Schiff wieder auf die Beine stellen, um es auf jeden Fall wieder starten zu können.
5Was entdeckt der Außerirdische zu seinem Entsetzen um 1:57?
Er entdeckt, dass es dem Hahn gelungen ist, in das Schiff einzudringen; er hat Angst, dass er etwas tun wird, was tatsächlich nicht ausbleibt.
6Was ist das Ende der Geschichte?
Der Hahn startet das Raumschiff und fliegt ins All.
7Kennen Sie das Gerät, das wir in Sekunde 8 sehen?
Es ist eine Windrose: Sie ermöglicht es Ihnen, die Richtung des Windes zu erkennen.
8Wie heißt die Zeichnung im Weizenfeld bei 2:34?
Dies wird als „Kornkreis“ oder „Agroglyphe“ bezeichnet. Ein Kornkreis ist ein geometrisches Muster, das in einem Getreidefeld erzeugt wird. Diese vom Himmel aus sichtbaren Kreationen können von einem einfachen Kreis mit einem Durchmesser von wenigen Metern bis hin zu Kompositionen von mehreren Hektar reichen. Diese geometrischen Muster entstehen, indem man Getreideähren auf den Boden legt, aber die Autoren erheben nicht immer Anspruch auf ihre Kreationen und einige Fans paranormaler Phänomene führen ihren Ursprung auf übernatürliche Ursachen, zum Beispiel Außerirdische, zurück.
9Und Sie, was halten Sie von Kornkreisen?
Offene Antwort/Debatte
Erstellt mit Unterstützung des französischen Ministeriums für nationale Bildung und des CNC.
Ansehen des Films mit der Familie, Bildungsaktivitäten mit den Eltern zu Hause und mit Lehrern im Unterricht.
