Μια πολύ όμορφη ταινία μικρού μήκους για τις αναμνήσεις. Η ακουαρέλα και η μουσική εντείνουν τη μελαγχολία και τον σουρεαλισμό της ταινίας. Μία από τις λίγες ταινίες της επιλογής μας με ακουαρέλα. Ανακαλύψτε άλλες δημιουργίες του σκηνοθέτη: [Οι ταινίες του Vladimir Leschiov]
Κατανοήστε την ιστορία, το θέμα, εκφράστε την ευαισθησία σας και ασκήστε την κριτική σας σκέψη.
1Πόσοι διαφορετικοί χαρακτήρες υπάρχουν στην ταινία;
Δύο: ο άντρας και η γυναίκα, αλλά σε διαφορετικές στιγμές της ζωής τους.
2Σε ποια εποχή διαδραματίζεται η ταινία;
Στην εποχή των ελικοφόρων αεροπλάνων.
3Τι συμβαίνει στον αεροπόρο όταν τον πιάσουν σε δίχτυ;
Ερωτεύεται τη γυναίκα στη βάρκα και αφήνει τη δουλειά του ως αεροπόρου για εκείνη.
4Είναι η ριγέ καμπίνα ίδια στην αρχή και στο τέλος της ιστορίας;
Δεν είναι η ίδια. Η πρώτη είναι αυτή του αεροδρομίου, η άλλη αυτή του βαρκάρη. Υποδηλώνουν δύο διαφορετικούς τόπους και χρόνους.
5Ποια είναι η αρχή και ποιο το τέλος της «ιστορίας»;
Αρχή: το παιδί βρίσκεται στην καμπίνα κοντά στο αεροδρόμιο και ονειρεύεται αεροπλάνα. Τέλος: ο άνθρωπος δίπλα στην καμπίνα ενοικίασης σκαφών.
6Πώς καταλαβαίνουμε ότι ο χρόνος περνά;
Στα ίδια μέρη βλέπουμε χαρακτήρες διαφορετικών ηλικιών που μοιάζουν μεταξύ τους.
7Ποια στοιχεία είναι παρόμοια και ποια τα αντίθετα στοιχεία στην ταινία;
Ο ουρανός και η θάλασσα, τα πουλιά και τα ψάρια, τα έντομα και τα φυτά, τα αεροπλάνα και οι βάρκες, η καμπίνα με ρόδες και ο φάρος...
8Ο χαρακτήρας του αεροπόρου έχει εκπληρώσει το παιδικό του όνειρο;
Ναι, γιατί ήταν αεροπόρος και ταξίδεψε για λίγο, και όχι γιατί αργότερα απομακρύνθηκε από αυτό καθώς εγκαταστάθηκε στον φάρο με τη γυναίκα.
9Με τι είδους θλιβερό συναίσθημα μπορούμε να συνδέσουμε αυτήν την ταινία;
Τύψεις, μελαγχολία, ταραχή, νοσταλγία…
Δημιουργήθηκαν με την υποστήριξη του γαλλικού Υπουργείου Εθνικής Παιδείας και του CNC.
Παρακολούθηση της ταινίας με την οικογένεια, εκπαιδευτικές δραστηριότητες με γονείς στο σπίτι και με εκπαιδευτικούς στην τάξη.
