Κλιμάκωση, υπερθεματισμός για να αρέσει στους φίλους του, αλλά είναι όντως απαραίτητο;
Τα παιδιά, από πολύ μικρά, είναι ευαίσθητα στο βλέμμα των άλλων και η γνώμη των άλλων επηρεάζει τη συμπεριφορά μας. Μια πολύ όμορφη ταινία για να εξηγήσετε στα μικρότερα παιδιά ότι είναι σημαντικό να έχουν αυτοπεποίθηση.
Κατανοήστε την ιστορία, το θέμα, εκφράστε την ευαισθησία σας και ασκήστε την κριτική σας σκέψη.
1Πώς ξέρουμε τι σκέφτονται οι χαρακτήρες;
Χάρη στις εκφράσεις τους. Γιατί έχουμε ήδη βιώσει τις ίδιες καταστάσεις...
2Πού και πότε διαδραματίζεται η ιστορία; σε ποια χώρα;
Δεν ξέρουμε ακριβώς, αλλά σε μια χώρα όπου τα παιδιά μπορούν να παίξουν με ηλεκτρονικά παιχνίδια...
3Τι ωθεί ένα παιδί να τροποποιεί συνεχώς το παιχνίδι του;
Θέλει να είναι ο πιο όμορφος, ο πιο τέλειος μπροστά στους συντρόφους του.
4Γιατί το παιδί εγκαταλείπει τη βελτίωση του παιχνιδιού του;
Καταλαβαίνει ότι δεν θα μπορεί να έχει το πιο προηγμένο παιχνίδι: με κάθε βελτίωση που προστίθεται, υπάρχει ένα νέο παιχνίδι που εμφανίζεται με μια νέα λειτουργία.
5Τι πιστεύουμε για την τελευταία κατάσταση του παιδικού παιχνιδιού DIY;
Είναι υπέροχος: κατάφερε να συνδυάσει πολλές διαφορετικές λειτουργίες; Είναι ένα είδος τέρατος, που δεν μπορεί να κρατηθεί;
6Στο τέλος της ταινίας, το παιδί έχει μάθει κάτι; Έχασε κάτι;
Είναι ακόμα μόνος του, αλλά το διασκεδάζει μόνος του. Έμαθε να μην εξαρτάται από τις απόψεις των άλλων παιδιών.
7Ποιες είναι οι εντυπώσεις των δύο συμμαθητών του παιδιού στην αρχή και στο τέλος της ιστορίας;
Στην αρχή ενδιαφέρονται για το παιχνίδι τους, μετά για πιο εξελιγμένα παιχνίδια. Επιστρέφουν να τον δουν στο τέλος και έχουν την ίδια αντίδραση.
8Και αν αντικαθιστούσαμε τους χαρακτήρες με ενήλικες, πώς θα ξαναγράφαμε την ιστορία;
Θα ήταν στο γραφείο και οι ενήλικες θα συγκρίνουν τα smartphone τους; ή στο σπίτι το μέγεθος της τηλεόρασής τους;
Δημιουργήθηκαν με την υποστήριξη του γαλλικού Υπουργείου Εθνικής Παιδείας και του CNC.
Παρακολούθηση της ταινίας με την οικογένεια, εκπαιδευτικές δραστηριότητες με γονείς στο σπίτι και με εκπαιδευτικούς στην τάξη.
