Comentario de la película: Shipwrecked
¡Un cortometraje loco para morirse de risa!
Para niños que sueñan con la búsqueda de tesoros, las islas desiertas y la piratería.
Sigue las aventuras de nuestros dos héroes payasos. Animación loca y un final muy divertido.
El argumento en el que se basa Shipwrecked es bastante sencillo: cada uno de los dos personajes tiene lo que el otro desea.
La película construye la situación hasta el punto en que casi podría resolverse, pero, como era de esperar, se sale de control y se produce una pelea en la que ambos pierden. La película se esfuerza así por describir la situación como el encuentro de dos lógicas individuales, dos trayectorias excluyentes. En primer lugar está el dibujo simplificado de los personajes y la histerización de su comportamiento, que se asemeja a impulsos primarios (“idiotas”, en el sentido primario, es decir singular). Está el lenguaje, reducido a eslóganes igualmente primarios. Finalmente, está la simplificación creada por el contexto insular, donde todo se convierte en un recurso escaso, un objeto deseable que no se puede compartir.
Entendemos que, formulado de esta manera, el encuentro de las dos lógicas obviamente no puede encontrar puntos en común, salvo de manera irónica y forzada, cuando los dos personajes comparten al final el cofre del tesoro transformado en un frágil esquife. Náufragos orquesta hábilmente la caricatura, hasta el punto que casi se convierte en geometría. Combina humor y lógica para hacer reflexionar sobre la siempre renovada cuestión del individualismo y el interés común. La elección del título (un participio pasado) confirma que, como toda fábula, nos invita a meditar sobre el resultado de nuestras acciones.
El mundo del cortometraje: Shipwrecked
Comprender la historia y el tema, expresar sensibilidad y desarrollar el espíritu crítico.
1¿Cuál es el objetivo de cada personaje? ¿Cómo lo entendemos?
Uno quiere libertad (escapar de la isla donde está prisionero), el otro busca enriquecerse encontrando tesoros. Lo expresan directamente gritándolo (“¡libertad!” = ¡libertad!, “¡dinero!” = ¡dinero!).
2¿Qué movimiento hace el pirata? ¿Qué nos hace entender esto? y el náufrago?
Traza un camino zigzagueante de isla en isla, agotando las posibilidades a su paso, cada vez con las manos vacías pero continuando cada vez más lejos. El náufrago no se mueve, pero permanece atento a todas las direcciones que podrían alejarlo de la isla.
3¿Tienen los dos personajes algo en común?
Su determinación de perseguir su objetivo a toda costa. Cada uno tiene una “idea fija”.
4¿Cómo se desarrollan sus proyectos una vez que se unen?
Compiten por los recursos que codician: el oro y el barco.
5¿Comparten algo al final de la película?
Los restos (inútiles) de lo que podrían haber compartido: el cofre del tesoro.
6¿Los personajes están tratando de comunicarse? ¿Tiene esto éxito?
El náufrago intenta atraer la atención de los salvadores, pero no lo consigue. El pirata malinterpreta el mensaje de la botella. Entonces ya no se comunican: se pelean.
7En esta película, ¿las acciones de los personajes conducen al resultado que esperan?
De ninguna manera. Al perseguir su objetivo personal sin prestar atención a lo que les rodea, sólo consiguen empeorar su situación.
8¿En qué se parece esta película a una fábula de La Fontaine? ¿En qué se diferencia?
Podemos reflexionar sobre la situación y aprender de ella. Pero a diferencia de la fábula de La Fontaine, esta lección no está formulada en la película.
9¿Son “realistas” los dibujos y animaciones? ¿Cómo ayuda esto a entender la película?
Están muy simplificados, son caricaturas. Es una forma de resaltar mejor las ideas de la película.
Tema
Piratas
Género y palabras clave
Cómico, isla desierta, tesoro, barco
Edad recomendada
Desde 5 años
Duración
5 min
Título
Shipwrecked
diseño de sonido
Jeroen en Ronald Nadorp. Bob Kommer Studios
Producción
El Instituto Holandés de Cine de Animación en 2005