Una película muy divertida que plantea seriamente la cuestión de la censura.
Comprender la historia y el tema, expresar la propia sensibilidad y desarrollar el espíritu crítico.
1¿Dónde se desarrolla la película?
Un museo.
2¿Quiénes son los personajes principales?
Un guardia de museo y una monja.
3¿Qué sorprende al guardia al comienzo de la película?
Se pegó cartón negro para ocultar la desnudez de la escultura.
4¿Cuál es la reacción del portero?
Decide despegar el cartón pero, lamentablemente, la parte de la escultura se desprende con él.
5Las luces del museo se apagan y el guardia recorre el museo con su linterna; ¿Qué descubre?
Descubre que una monja ha pegado cartones en todas las esculturas del museo.
6¿Por qué crees que la monja pega cartón en las esculturas?
En la religión católica, como en muchas religiones del mundo, los principios ascéticos imponen tabúes en el ámbito del sexo y la monja no tolera la desnudez en el museo.
7¿Es legítima la acción de la monja?
No, porque las esculturas son obras de arte.
8Al minuto 1:58, la monja duda; Por qué ?
Es una pintura moderna que puede recordarte a un cuadro de Picasso. La monja duda porque no sabe qué esconder.
9En el minuto 2:11, ¿conoces la escultura que descubre la monja?
Este es el David de Miguel Ángel (1502), una obra maestra del Renacimiento. La auténtica escultura de mármol blanco de Carrara se exhibe en la Galleria dell'Accademia de Florencia y mide 5,14 metros de altura con su base. Cabe señalar que los autores de la película reprodujeron el entorno real del museo detrás de la escultura. Los estudiantes podrán realizar investigaciones en Internet para compararlas con la escultura real.
10¿Qué decide hacer el guardia para evitar que la monja toque el David?
Decide desnudarse para distraer su atención.
11¿Tiene éxito la técnica del portero?
Sí y no porque la monja decide pegarse una cartulina en el cuerpo y se olvida de su David; pero, ¡ay!, el cristal protector de la escultura se rompe; La policía descubrió entonces al guardia desnudo y decidió llevárselo.
Creadas con el apoyo del Ministerio de Educación Nacional de Francia y del CNC.
Visionado de la película en familia, actividades pedagógicas con los padres en casa y con los maestros en clase.
