دنیا را متحول کنید

ابتدا، دانش‌آموزان کل فیلم را تماشا می‌کنند و خود را آزادانه در مورد محتوا بیان می‌کنند. در تماشای دوم، از آنها می خواهیم که بر ویژگی های شخصیت اصلی تمرکز کنند: او چه می کند؟ دانش آموزان می توانند جنبه جادویی و شاعرانه کار شخصیت اصلی را ببینند: آنچه او ترسیم می کند به حقیقت می پیوندد. مداد او جادویی است

هنرمند با اضافه کردن شخصیت ها از طریق دفترچه یادداشت خود، آنچه را که او را احاطه کرده است، دگرگون می کند. حتی کل کیهان را برای تغییر دوران یا انتقال خود به خاطراتش برای فرار تبدیل می کند.

ارائه کار یک هنرمند بلژیکی که از همین روند استفاده می کند: Ben Heine. نمایش اسلاید موجود در وب سایت معتبر را ارائه دهید. از دانش‌آموزان بخواهید با استفاده از همان فرآیند گرافیکی مداخله کنند. بسته به زمان در دسترس و سطح دانش‌آموزان، می‌توانیم یک فتوکپی «پاک‌شده» از یک اثر هنرمند ارائه دهیم که دانش‌آموزان قسمت سفید را با مداد به سبک Ben Heineه روی آن تکمیل می‌کنند یا می‌توانیم به آنها فرصتی بدهیم که در محیط خود عکس بگیرند، یکی را با جستجوی اینترنتی انتخاب کرده و سپس آن را چاپ کنند. روی یک تکه کاغذ سفید پاره شده که روی عکس قرار می‌دهند، عناصری را به پس‌زمینه موجود اضافه و تبدیل می‌کنند. در نهایت، می‌توانیم از این عنصر که در بالای پس‌زمینه نگه داشته شده، عکس بگیریم تا آن را پیگیری کنیم و اثری به سبک Ben Heine و پروژه «دوربین مقابل مداد» او به دست آوریم.