Oktatási tevékenység az Dripped kisfilm körül
Műanyaggyártás végzése egyénileg vagy csoportosan

Dripped © Eddy
CímDripped
TémaFestészet
Műfaj és kulcsszavakKépregény, Jackson Pollock, absztrakt expresszionizmus, múzeum
Életkor (filmhez)6-11 éves korig
Időtartam8 min 22 s
MegvalósításLéo Verrier
ZenePablo Pico
TermelésEddy (Franciaország, 2010)
Hozz létre egy új képi univerzumot.
Ez a kisfilm tökéletes alkalom arra, hogy a tanulók kísérletezzenek a csepegtetéssel, egy olyan művészi technikával, amely abból áll, hogy cseppenként hagyjuk hullani a festéket, és egymásra helyezzük a színeket. A tanulók megértik, hogy a csepegtetés korántsem zavaros és veszélyes munka, hanem előzetes művészi döntéseket igényel, amelyek elengedhetetlenek az eredmény minőségéhez és eredetiségéhez.
A tevékenység 4 szakaszban hajtható végre.
1- A film megtekintése után kérdezze meg a tanulókat. Felismersz olyan festményeket, amelyek a filmekben szerepelnek? Miért eszik a főszereplő festményeket? Hogyan talál ki a főszereplő egy új művészi technikát?
2. Mutassa be Jackson Pollock munkáját Magyarázza el, hogy festményei nem rendezetlenek, hanem éppen ellenkezőleg, egy egészen sajátos művészi kutatás és egy új képi univerzum létrehozása iránti vágy eredménye. Jackson Pollocknak van egy átfogó elképzelése a festményéről, mielőtt elkezdené, és tökéletesen elsajátítja néha nagyon finom gesztusait. Az ecset nem ér hozzá a vászonhoz, a festék cseppenként hullik. Jackson Pollock új technikát talál ki, de megváltoztatja a kéz helyzetét és a képét festő művész tekintetét is. A vászon a földön van, és a művész felülről nézi a festményét. kicsit olyan, mintha a festményén lenne.
A csepegtetési technika jobb megértéséhez nézze meg a New York-i Modern Művészetek Múzeuma (MoMA) által kínált videót: Hogyan festett Jackson Pollok?
3- Kérje meg a tanulókat, hogy kísérletezzenek saját maguk csöpögtetésével. Anyagok ehhez a tevékenységhez: egy nagy fehér lap a padlón, ecsetek és festékes edények.
Az osztályteremben vagy az iskola udvarán, egyedül vagy csoportosan. Óraszervezési okokból a tanulók felváltva gyakorolhatják a csepegtetést, és közösen készíthetnek egyetlen festményt.
Kérje meg a tanulókat, hogy készítsenek rajztervet, mielőtt elkezdik.
Ki mit fest? Lassan vagy gyorsan festeni? A festmény közepén vagy a széleken? Vonalak, cseppek? Egyenes vagy kanyargós formák? Színek és formák szuperpozíciói?
A kép megfestése után kérje meg a tanulókat (szóban vagy írásban), hogy írják le, mit csináltak, kezdeti művészi szándékaikat és az eredményt.
4- Felhívjuk figyelmét, hogy Jackson Pollock festményei a világ legdrágábbjai közé tartoznak: az 1948-ban készült "Number 17A" festményt 180 millió euróért vásárolták meg 2016-ban egy privát eladás során. A "miért?" kérdésre? mindenki meg tudja csinálni? ", magyarázza el, hogy Jackson Pollock volt az első, aki kifejlesztette ezt a technikát, amely nagy hatással volt a művészek következő generációira, akik talán nem lettek volna ugyanazok, ha Jackson Pollock soha nem létezett volna.
A tevékenységi lapot írta: Christophe Defaye
