Milyen tartalmak felelnek meg a gyermekek életkorának?
Milyen szempontok alapján kell kiválasztani a diákoknak szánt filmeket?
A 3 és 11 év közötti gyerekek az általános iskola elejétől a végéig a valóság és a képzelet megkülönböztetésének különböző fázisain mennek keresztül, és megalkotják saját világábrázolásukat. Az életkor az egyik fő kritérium válassz gyerekfilmet mert a gyerekek megértő képessége nem egyforma 2, 4, 8 és 10 évesen.
A gyermek életkorának figyelembe vétele a filmválasztásnál azért fontos, mert a film tartalmát, üzeneteit hozzá kell igazítani; a gyereknek el kell tudnia mondani, amit látott. Figyelembe kell venni a szcenírozás bonyolultságát, a szereplők lélektanát, az információsűrűséget, de a kép- és hangvilág minőségét, a filmek ritmusát is.
© Marjolaine Rouzeau. A gyermekek életkora, mint kritérium a filmek kiválasztásánál
A kisgyermek az óvoda és az általános iskola között gyakorolja intellektuális, érzékszervi, érzelmi és kapcsolati képességeit, és ha a videók vagy filmek nincsenek összhangban értelmi fejlődésével, akkor megértési nehézségeket tapasztal, unatkozik, csökken az érdeklődése, kíváncsisága, figyelme.
A gyermeknek el kell tudnia mondani, amit látott
Az üzenet nehezen érthető a kicsiknek vagy gyerekes az idősebbeknek; egy film, amely nem a gyerekek életkorához igazodik, ugyanazt a hatást fogja elérni: az élvezet és a koncentráció hiánya.
A filmeknek oktató közegnek kell lenniük, támogatniuk kell a gyermekek fejlődését, mindenkinek időt kell adniuk a megfigyelésre, utánzásra és a kicsiknek a vágyat, hogy kifejezzék magukat, képzeljék el, kitalálják saját képzeletbeli világukat.
© Nézem. Carlos De Carvalho és Aude Danset: Első ősz, 2013
A kora gyermekkortól egészen a serdülőkorig a gyermekek életkorához igazított filmek kiváló nevelési támogatást jelentenek az iskolában, de egyben az otthoni oktatás támogatásának eszközét is.
Egy jól megválasztott film felkelti a kíváncsiságot, kérdéseket vet fel a kisfiúban vagy lányban, és ösztönzi a családi kommunikációt a szülőkkel vagy a nagyszülőkkel.
© Marjolaine Rouzeau. Filmek a gyermekek fejlesztéséhez
Fiatal korában a gyermek, különösen törékeny és sebezhető, nincs felkészülve a külvilággal való szembenézésre.
Hagyjon időt a gyerekeknek nézni
Az intellektuális, érzelmi és érzékszervi fejlődésükhöz nem illő képeknek való kitettség károsíthatja az új dolgok felfedezésére és felfedezésére irányuló napi igényüket. A megfelelően kiválasztott filmek éppen ellenkezőleg, kedvező környezetet teremtenek ehhez a tanulási időszakhoz.
Nehéz megítélni, hogy megfelelő-e a gyermek életkora és az, amit néz. Minden gyereknek megvan a maga tanulási tempója, saját szövegértési készsége; a szülők és az iskolai tanárok vannak a legjobb helyzetben ahhoz, hogy megítéljék a film tartalma és a fiatal néző közötti összhangot.
Nehézséget jelent azonban a gyermekfilmek csillagászati mennyisége a televízióban, a DVD-n, az interneten.
Ez az üzenet megfelelő a gyermekem számára? Ez a jelenet túl erőszakos az ő korához képest? Hogyan lehet lekötni a figyelmét? Hogyan találjunk meg és válasszunk ki egy szórakoztató és tanulságos filmet?
A filmek valószínűleg lekötik a kicsiket
A vígjátékok jobban megfelelnek a kisgyermekeknek, mint a zenés filmek? Ebben az audiovizuális dzsungelben nem könnyű választani, és nagyon kevés olyan szervezet van, amely tanácsot ad és megkönnyíti a felnőttek döntéseit a gyermekek számára.
© Carlos Lascano. Carlos Lascano kisfilmje: Lila, 2014
Az általunk kiválasztott filmek nagyon eredeti történetekkel, forgatókönyvekkel és vizuális univerzumokkal rendelkeznek, amelyek valószínűleg lekötik a kicsiket. Ezek nem kifejezetten gyerekeknek készült filmek, sőt inkább nagyobb gyerekeknek szóló filmek, de minden olyan filmet kiválasztunk és osztályozunk, amelyek oktatási tartalma a gyermekek életkorának, növekedési szakaszának és fejlődésének megfelelő.
A korai és középső gyermekkori filmeket gyakran nehéz kiválasztani, de paradox módon találunk példát az absztrakt kísérleti filmekkel való megfelelőségre.
© Yamamra Animation. Koji Yamamura absztrakt filmje: Antológia darukkal, 2011
Az absztrakt kisfilmek nem gyerekeknek készültek, inkább kísérleti kontextusban, és mégis ez az absztrakció, a formáknak, színeknek, ritmusnak tulajdonított fontosság a legkisebbek számára is nagyon megfelel. Kíváncsiságot ébresztenek, és különösen ösztönöznek a testi kifejezésre.
Vannak saját kritériumai a kis- és kisgyermekeknek megfelelő filmek kiválasztásához? Van valami tipp, hogy egy gyerek hány éves kortól nézhet filmet? A pedagógusok és a szülők véleménye elengedhetetlen ahhoz, hogy továbbra is minőségi filmeket kínálhassunk a kisgyermekek életkorától függően, teljes biztonságban.