Oktatási tevékenység az Googuri Googuri kisfilm körül
Vegyen részt megbeszéléseken különböző helyzetekben.
Készítsen írást úgy, hogy elkezdi sajátítani a megközelítést.
Elfogadni a különbségeket.
Googuri Googuri © Tokyo University of the Arts
CímGooguri Googuri
TémaCsaládi kapcsolat
Műfaj és kulcsszavakSzemlélődő, kísérletező, absztrakció, szerelem, barátság, nagyapa, unoka
Életkor (filmhez)3-11 év
Időtartam08 min 23 s
MegvalósításYoshiko Misumi
ZeneNatsuko Yokoyama
TermelésTokyo University of the Arts (Japon, 2010)
Beszéljétek meg az idősek helyét a családon belül.
Az unokájával egy fedél alatt élő nagypapa helyzete számunkra kissé anakronisztikusnak tűnik (Japánban, ahonnan a film származik, kicsit kevésbé). Ez egy lehetőség arra, hogy megkérdőjelezzük, milyen helyet adunk az időseknek a társadalmunkban.
A gyerekek és nagyszüleik kapcsolata az esetek többségében jól bevált keretek között, és gyakran a szülők jelenléte által közvetített (családi összejövetelek a nyaralás alatt, a szülők pótlásáról szóló gondoskodás stb.) zajlik. Inkább azokra a pillanatokra koncentrálunk, amelyek ezeknek a helyzeteknek a peremén vannak, amikor a gyermek közvetlen és bensőséges kapcsolatba kerülhetett felmenőjével.
A gyerekek felkérést kapnak, hogy írjanak egy nagyon különleges pillanatról, amelyet egyedül töltöttek az egyik nagyszülővel. A film példája irányt adhat. Azok, akik szeretnének, elolvashatják történetüket, és a tanár és osztálytársaik kérdéseire válaszolva elmondhatják, miben volt más ez a pillanat. Volt köze a helyszínhez? időnként? az érzelmekhez? a szavakhoz? gesztusokhoz? az érintett kapcsolathoz?
Az osztályon belül nagyon különböző tapasztalatok születhetnek. A tanár ezeket a különbségeket arra fogja használni, hogy rávegye a gyerekeket arra, hogy megvitassák az idős emberekkel való kapcsolatok sajátos szokásait.
Érdekes lehet a gyakorlat kiterjesztése a családi környezet elhagyásával. Milyen más alkalmakkor létesíthettek hasonló kapcsolatot a gyerekek olyan idős emberekkel, akik nem tagjai a családnak?
A tevékenységi lapot írta: Bruno Pellier
