Oktatási tevékenység az Le complexe du hérisson kisfilm körül
Értékeld magad, és légy képes meghallgatni és empátiát érezni. Vigyázz magadra és másokra.
Tisztelj másokat és fogadd el a különbségeket. Nyelvével és hozzáállásával mutasson tiszteletet mások iránt.
Le complexe du hérisson © LISAA
CímLe complexe du hérisson
Műfaj és kulcsszavakönbizalomhiány
Életkor (filmhez)6-11 éves korig
Időtartam02 min 36 s
MegvalósításJ.Robin & P.Chuop & Chloé Goussé & A.Monge & P.Brunner
ZeneJymmy Mendes
TermelésLISAA (Franciaország, 2013)
Szövegalkotási folyamat végrehajtása. Hozzon létre egy rendeletet.
A videó főszereplője nagyon kedves. Fiatal nő, aki gyermekkora óta önbizalomhiányban szenved. Ezért törékeny, és gúny tárgya. A többiek elfogadhatatlanul viszonyulnak hozzá. Ám a fiatal nőnek annyira hiányzik az önbizalma, hogy elzárkózik, még a kedvesnek tűnő emberek felé is.
Ez egy lehetőség a tiszteletről és az önbecsülésről szóló vita vezetésére. Az önbecsülés fontos, ez lehetővé teszi a tanuló számára, hogy kockázatot vállaljon, hogy megpróbálja felülmúlni önmagát, fejlődni, sikert elérni.
Az első megtekintés után kérd meg a gyerekeket, hogy mondják el a történetet, írják le, amit láttak. Másodszor, kérdezd meg tőlük a véleményüket, hadd fejezzék ki magukat a különböző szereplők viselkedéséről, mit éreztek? Hogyan reagáltak volna a főszereplő helyében? És mások helyett? Mit tegyünk, ha ezzel a helyzettel találjuk szemben magunkat? A tanulóknak lehetnek személyes tapasztalataik, amelyeket megoszthatnak egymással, itt az ideje, hogy beszéljünk róluk, és ráébredjünk, hogy hozzáállásunk fontos mások számára.
Ezután megkérhetjük a tanulókat, hogy a szereplők személyiségének megváltoztatásával írják át a történetet. Ahelyett, hogy gúnyolódnának, mi lenne, ha kedvesek lennének? Hogyan reagáljon, amikor az emberek kommunikálni akarnak vele? Ehhez életkoruktól és szintjüktől függően hagyhatjuk, hogy közvetlenül a füzetükbe írjanak, kínáljunk nekik képet a képernyőn, vagy kinyomtatott képet a videóból. Ebből a munkából elképzelhető egy kis szabályozás kialakítása, amely csoportosítja a jó attitűdöket és az elkerülendő magatartásokat. Ehhez használhatja a videó képeit, és buborékokat szúrhat be, hogy a karakterek beszéljenek (lásd lent). Nyilvánvaló, hogy ez a munka felhívja a hallgatók figyelmét. Minél jobban részt vesznek a szabályok felállításában, annál jobban tiszteletben tartják azokat. Ez a szekvencia ideális a tanévkezdéshez, hogy az év hátralévő részére gondoskodási keretet teremtsen. Példák az alábbiakban használható képekre: minden képhez írhat egy pozitív verziót (mit kell mondani/tenni) és egy negatív változatot (mit nem szabad mondani vagy tenni), felirattal kiegészítve a párbeszédeket.
A tevékenységi lapot írta: Valérie du blog Val 10. Fedezze fel a Val 10 blogot...
