Films pour enfants

Urutan bertema penghilangan

Bahasa Indonesia6-11 tahun

Kegiatan edukasi seputar film pendek Rain and Fish

Akhir kegiatan yang diharapkan

Identifikasi dan ekspresikan emosi dan perasaan Anda dengan mengaturnya.

Mampu mendengarkan dan berempati.

Rain and Fish

Rain and Fish © Risa Kimpara / Tokyo University of the Arts

JudulRain and Fish

TemaImajinasi

Genre dan kata kunciKontemplatif, hujan, menunggu, ikan, imajiner

Usia (untuk film)3-11 tahun

Durasi04 min 47 s

SutradaraRisa Kimpara

MusikYusaku Masuda

ProduksiTokyo University of the Arts (Jepang, 2010)

Kegiatan pendidikan

Berpartisipasilah dalam pertukaran lisan tentang topik yang menyakitkan sambil menghormati orang lain dan aturan komunikasi.

Video ini menunjukkan kepada kita seorang anak kecil menunggu di dekat halte bus. Sementara dia menunggu, dia tenggelam dalam pikirannya. Kami memahami bahwa dia menganggap dirinya sebagai seorang anak karena kami melihat karakternya menyusut di awal cerita. Tampaknya itu adalah campuran kenangan dan lamunan. Kami melihatnya bersama ibunya. Sepertinya dia merindukannya. Dia tampak bernostalgia saat ini ketika dia bersamanya. Dia absen dari hidupnya, ayahnya yang dia tunggu dan turun dari bus di akhir video.

Video ini dapat diartikan berbeda-beda: orang tua berpisah atau ibu sakit atau meninggal, bagaimanapun dia tidak ada. Oleh karena itu, ini merupakan kesempatan untuk membahas topik-topik sensitif di kelas seperti perpisahan, penyakit, atau kematian. Video tersebut akan menjadi titik awal rangkaian dan titik pendukung yang penting. Jangan ragu untuk menontonnya lagi beberapa kali, terutama bagian-bagian penting tertentu seperti saat anak menyusut, momen bersama ibunya, saat dia menemukan ayahnya di akhir.

Setelah menguraikan video, diskusi secara bertahap dapat beralih ke topik yang dipilih. Beberapa siswa mungkin pernah dihadapkan dengan kematian seekor binatang, orang yang dicintai... Ini adalah waktu untuk membiarkan mereka mengekspresikan diri mereka jika mereka mau, untuk berbagi emosi, untuk mendiskusikan tema yang menyakitkan ini sambil memastikan bahwa para siswa mendengarkan satu sama lain dengan hormat.

Ekstensi

  • Lanjutkan tema yang sama dengan sastra anak. Kehilangan kakek-nenek, anggota keluarga dekat, hewan peliharaan... Album Remaja di SensCritique...
  • Melakukan penelitian tentang kebiasaan kamar mayat di seluruh dunia dan sepanjang waktu dan menyajikannya dalam bentuk presentasi.
  • Membaca dan mempelajari puisi tentang penghilangan: “Besok, saat fajar…” (1856) di mana Victor Hugo berbicara tentang Léopoldine Hugo, putrinya yang hilang, yang meninggal setelah tenggelam. Daftar puisi di Poetica...
  • Ekspresikan dirimu melalui menggambar, bagaimana kamu bisa menggambar kematian, duka...
  • Ekspresikan diri Anda melalui tulisan: tulis teks, puisi, ceritakan kisah anak kecil dalam video, bayangkan kisahnya, bayangkan apa yang dipikirkan dan dirasakannya...
  • Urutan makhluk hidup dalam ilmu pengetahuan: makhluk hidup dilahirkan, tumbuh, menua dan mati.
  • Buatlah hubungan sejarah dengan perang dunia.
  • Buat tautan di EMC dengan hari libur: 14 Juli penyerbuan Bastille, gencatan senjata 11 November 1918, 8 Mei Hari Kemenangan. Kami memberi penghormatan kepada mereka yang gugur untuk Prancis. Bicara tentang upacara peringatan yang sering dilakukan di depan tugu peringatan perang.
  • Urutan sejarah/seni visual di Arc de Triomphe, dibangun oleh Napoleon untuk memberi penghormatan kepada tentara.

Lembar kegiatan ditulis oleh: Valérie du blog Val 10. Temukan blog Val 10...

Léopoldine Hugo, Auguste de Châtillon, 1835. CC0