Di masa lalu atau waktu dekat, para pahlawan dalam cerita ini tinggal di kota kereta api yang terus bepergian.
Ini adalah salah satu dunia fiksi ilmiah distopia yang langka dalam pilihan film anak-anak kami.
Kesempatan untuk menjelaskan kepada siswa utopia, sebuah konstruksi imajiner dari sebuah masyarakat ideal di mana penduduknya akan bebas dan bahagia, dan kebalikannya distopia, sebuah konstruksi imajiner dari sebuah masyarakat di mana penduduknya tidak akan bebas dan bahagia.
Dalam hiruk pikuk yang semakin meningkat ini, sang pengembara tampak terhindar dan berhasil menjalin ikatan kasih sayang yang kuat dengan anjingnya. Film ini juga akan menjadi kesempatan untuk mengangkat tema hilangnya alam di lingkungan perkotaan namun juga kekuatan ikatan yang dapat menyatukan manusia dan hewan.
Film pendek “Vagabond” terpilih pada festival Takorama 2020 yang diselenggarakan oleh asosiasi Films pour enfants.
Memahami cerita dan tema, mengekspresikan perasaan dan mengembangkan pemikiran kritis.
1Di mana lokasi filmnya?
Di kota dengan banyak orang, kota tanpa pepohonan dan tanpa langit. Kita memahami di akhir film bahwa kota ini berada di dalam kereta raksasa.
2Di mana tokoh utama film dan anjingnya tinggal?
Mereka tinggal di bawah jembatan. Ini mungkin membuat Anda berpikir tentang para tunawisma. Perhatikan bahwa judul filmnya adalah Vagabond.
3Lonceng berbunyi pada 1 menit 15 detik film; Mengapa ? apa yang terjadi?
Massa lari mencari perlindungan karena kota akan diselimuti asap hitam pekat. Dio dan Lope melindungi wajah mereka.
4Peristiwa apa pada 2 menit 25 detik film yang akan menjungkirbalikkan kehidupan pria dan anjingnya?
Anjing itu dibawa pergi bersama tumpukan sampah di dalam gerbong.
5Apa yang Dio lakukan?
Dio pergi mencari anjingnya tetapi kerumunannya terlalu padat; dia tertinggal; asap hitam kembali menutupi kota dan Dio kehilangan anjingnya.
6Apa yang dia putuskan untuk lakukan?
Dia memutuskan untuk naik kereta untuk mencari anjingnya.
7Kemana perginya gerbong-gerbong itu?
Kami memahami, pada 4 menit 20 detik film, bahwa gerbong sedang mengangkut sampah kota ke pusat insinerasi. Asap hitam tersebut dipastikan akibat pembakaran sampah.
8Gerbong yang membawa anjing itu akan segera menumpahkan sampahnya. Apa yang Dio lakukan?
Dia memutuskan untuk menghentikan mesinnya: kereta berhenti tiba-tiba.
9Lalu apa yang kita temukan (6 menit 5 detik)?
Kami menemukan bahwa kota ini berada dalam kereta raksasa yang melintasi pemandangan alam.
10Bagaimana kemajuan kota ini? Dengan energi apa?
Berkat pembakaran sampah kota.
11Apa akhir filmnya?
Pria itu menyelamatkan anjingnya, keluar dari kereta dan menemukan pemandangan di luar. Dia sepertinya menghirup udara murni untuk pertama kali dalam hidupnya dan menemukan burung di langit.
12Apa pendapat Anda tentang kota ini? Apakah Anda ingin tinggal di sana?
Pertanyaan/debat terbuka.
13Bagaimana Anda menjelaskan bahwa manusia tinggal di kota kereta api dan bukan di luar?
Pertanyaan/debat terbuka. Film tidak memberikan jawaban dan siswa akan memberikan interpretasinya sendiri.
14Mengapa manusia cenderung semakin banyak berkumpul di kota-kota besar dan meninggalkan pedesaan?
Pertanyaan/debat terbuka.
Dibuat dengan dukungan Kementerian Pendidikan Nasional Prancis dan CNC.
Menonton film bersama keluarga, kegiatan pendidikan bersama orang tua di rumah dan dengan guru di kelas.
